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面向“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)體系探索
摘要：物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是國(guó)家新設(shè)置的學(xué)科專業(yè)方向，由于物聯(lián)網(wǎng)涉及檢測(cè)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信、操作系統(tǒng)、電子技術(shù)、控制等多領(lǐng)域的知識(shí)，而且每個(gè)學(xué)校對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的切入點(diǎn)也不一樣，都處于探索階段。文章以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的廣泛性、多樣性和寬領(lǐng)域，探討了物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)中課程平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)的統(tǒng)一建設(shè)和學(xué)生的分層、分類培養(yǎng)，以及實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)中的理論課程、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和產(chǎn)學(xué)研合作的一體化教學(xué)思路。
