摘 要:主要探討了因子分析法在學生成績評價方面的應用。首先通過建立數(shù)學模型,并借助SPSS軟件對學生各科成績 進行分析;其次,根據(jù)分析結果尋找學生成績背后的隱藏變量,以便客觀地分析學生各方面能力的差異,從而促進教師有針 對性地開展教學活動,尋找最佳的教學方式。
摘 要:為了研究如何降低重型車燃油消耗,文章在中國重汽智能通提供的大數(shù)據(jù)背景下,以人—車—環(huán)境綜合系統(tǒng)為基本條件,以Matlab、SPSS為主要分析工具,對采集的七個車輛的運行數(shù)據(jù)進行了因子分析,從而確定出了綜合油耗指標的兩個主要因子。