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基于“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”的安卓開發(fā)課程教學(xué)改革探究
摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)模式的改革對(duì)提升高校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了至關(guān)重要的作用。針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式下的教育具有教學(xué)方式單一、師生互動(dòng)性差等局限性的問題，文中將“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式應(yīng)用于安卓開發(fā)課程的教學(xué)中，闡明了傳統(tǒng)教學(xué)模式的現(xiàn)狀，提出了具體的實(shí)施方案，并對(duì)其做出了總結(jié)與展望。
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《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》課程教學(xué)改革探索
摘 要：文中介紹了《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》的教學(xué)目標(biāo)和課程特點(diǎn)。針對(duì)該課程教學(xué)存在課程對(duì)前導(dǎo)課的依賴性強(qiáng)、課程實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)、課程緊湊等問題，對(duì)課程內(nèi)容、授課方式等提出了改進(jìn)建議，建議以慕課為手段、以項(xiàng)目為主線，進(jìn)行導(dǎo)向性和強(qiáng)化實(shí)踐等方面的探索。
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基于慕課的《模擬電子技術(shù)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
摘 要：貴州師范學(xué)院開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程、信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)型本科專業(yè)?！赌M電子技術(shù)》是該專業(yè)知識(shí)體系中一門承上啟下的核心基礎(chǔ)課程。本課程結(jié)合貴州師范學(xué)院對(duì)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)體系的需求，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，借助慕課及SPOC，探索并構(gòu)建“以慕課為核心，課外學(xué)習(xí)知識(shí)，課堂內(nèi)化知識(shí)”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。
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