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從物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成看物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系

摘要：結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身的體系框架，探討了物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)所必備的知識(shí)體系，并結(jié)合二本院校的特點(diǎn)，為這類(lèi) 院校物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的制定提供建議。

《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》雜志
2021-12-23

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè) 知識(shí)體系培養(yǎng)方案高校教育
高校系列之開(kāi)篇說(shuō)：泰克關(guān)注中國(guó)高校教育市場(chǎng)二十載

在中國(guó)的理工科高校，泰克儀器與解決方案的身影隨處可見(jiàn)，20年來(lái)，泰克為中國(guó)培養(yǎng)了大量的工程技術(shù)人才，成為工程師心中最熟悉的品牌之一，其示波器是80%的工程師首選。

測(cè)試測(cè)量
2018-04-02

示波器泰克科技高校教育