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基于因子分析法的高職學(xué)生成績評價
摘 要：主要探討了因子分析法在學(xué)生成績評價方面的應(yīng)用。首先通過建立數(shù)學(xué)模型，并借助SPSS軟件對學(xué)生各科成績 進(jìn)行分析；其次，根據(jù)分析結(jié)果尋找學(xué)生成績背后的隱藏變量，以便客觀地分析學(xué)生各方面能力的差異，從而促進(jìn)教師有針 對性地開展教學(xué)活動，尋找最佳的教學(xué)方式。
摘 要：主要探討了因子分析法在學(xué)生成績評價方面的應(yīng)用。首先通過建立數(shù)學(xué)模型，并借助SPSS軟件對學(xué)生各科成績 進(jìn)行分析；其次，根據(jù)分析結(jié)果尋找學(xué)生成績背后的隱藏變量，以便客觀地分析學(xué)生各方面能力的差異，從而促進(jìn)教師有針 對性地開展教學(xué)活動，尋找最佳的教學(xué)方式。
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