當(dāng)前位置:首頁 > 物聯(lián)網(wǎng) > 《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》雜志
[導(dǎo)讀]摘 要:隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的發(fā)展和信息化背景下教育云的推動(dòng),云書包的應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生。但是 傳統(tǒng)的云書包的建設(shè)通常都是指針對(duì)單一平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)和建設(shè),不能滿足當(dāng)前跨平臺(tái)云資源共享的時(shí)代要求。針對(duì)該問題提 出了基于混合云終端中間件平臺(tái)的云書包設(shè)計(jì),旨在解決教育云資源一次性開發(fā)、跨平臺(tái)共享的難題。詳細(xì)介紹了混合云端中 間件平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù),并在此基礎(chǔ)上介紹了云書包架構(gòu)和應(yīng)用模式,同時(shí)分析了云書包的特點(diǎn)和發(fā)展前景。

引言

云書包是一種云終端產(chǎn)品,是傳統(tǒng)電子書包的升級(jí)。 云終端的概念有廣義與狹義之分,從廣義上講,能使用云資源 的終端都可以叫云終端。而狹義的云終端則指的是專用的云終 端,它僅具有瀏覽器功能,數(shù)據(jù)處理、存儲(chǔ)和程序應(yīng)用都在 網(wǎng)絡(luò)或服務(wù)器上完成,不需要進(jìn)行大量的本地操作叫

目前我們所使用的移動(dòng)終端設(shè)備往往擁有不同的操作系 統(tǒng)平臺(tái),其中市場占有率較高的移動(dòng)操作平臺(tái)為谷歌公司的 Android、蘋果公司的iOS和微軟公司的Windows Phone。各 個(gè)系統(tǒng)之間的應(yīng)用不具有通用性,也就是說,開發(fā)同一功能的 應(yīng)用,需要不同的開發(fā)人員開發(fā)不同的版本以適應(yīng)終端移動(dòng)平 臺(tái)的要求,這樣一方面浪費(fèi)了大量的人力,另一方面由于開發(fā) 工具等方面存在差異,導(dǎo)致云的書包上的應(yīng)用移植困難、開 發(fā)周期長等一系列問題給教學(xué)資源的分配和共享上帶來了很大 的不便,對(duì)于中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)型公司的發(fā)展極為不利。業(yè)界迫 切需要一種跨平臺(tái)的產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的共性開發(fā)。云書包作為 移動(dòng)終端的一種,同樣繞不開跨平臺(tái)開發(fā)的問題。

為了滿足信息化資源共享的要求,迫切需要云書包能應(yīng)用 于各個(gè)平臺(tái),在各個(gè)平臺(tái)之上實(shí)現(xiàn)資源的無縫對(duì)接,解決跨 平臺(tái)資源共享的問題,達(dá)到資源利用的最大化的目標(biāo)。本文的 基于混合終端中間件平臺(tái)的云書包就是為了解決當(dāng)前云書包的 應(yīng)用不能跨平臺(tái)的問題而提出的一種解決辦法。本文首先重 點(diǎn)介紹混合云終端中間件平臺(tái)及其關(guān)鍵技術(shù),并在此基礎(chǔ)上 介紹了云書包架構(gòu)和應(yīng)用模式,同時(shí)分析了云書包的特點(diǎn)和云 書包的發(fā)展前景。

1混合云終端中間件介紹

混合式云終端中間件平臺(tái)由Hybrid應(yīng)用引擎、UI框架引 擎、Mobile Widget引擎、基于MQTT的云推送引擎、統(tǒng)計(jì)分 析引擎構(gòu)成。其主要構(gòu)成如圖1所示。

基于混合云終端中間件平臺(tái)的云書包設(shè)計(jì)研究

1.1 UI框架和控件庫

混合式云終端中間件平臺(tái)有基于JQuery Mobile UI方案 的具有強(qiáng)大擴(kuò)充性的UI框架引擎(包含列表、按鈕、編輯框、 等分網(wǎng)格、單選、復(fù)選按鈕等)。高效的窗口管理系統(tǒng)、窗口 消息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)視圖映射庫等構(gòu)成了強(qiáng)大的cZing應(yīng)用開發(fā) 框架。UI架構(gòu)通過利用豐富的平臺(tái)調(diào)用接口和各種擴(kuò)展功能, 利用HTML5技術(shù)快速地開發(fā)功能強(qiáng)大的富客戶端應(yīng)用。終端 用戶利用定制的UI適配方案,可用極少的工作量完成各種終 端的適配工作。另外,UI框架引擎擁有強(qiáng)大的插件系統(tǒng),使 開發(fā)者可以隨時(shí)集成用戶自定義的UI插件并發(fā)布給最終用戶。

1.2跨平臺(tái)的Hybrid應(yīng)用引擎

Hybrid應(yīng)用引擎使移動(dòng)應(yīng)用能夠利用iPhone、Android、 Windows Phone 7等移動(dòng)OS的核心功能,包括地理定位、加 速器、聯(lián)系人、聲音和振動(dòng)等,此外還擁有豐富的插件,可 以以此擴(kuò)展無限的功能。該引擎延展了瀏覽器功能,提供了 一個(gè)基本框架來實(shí)現(xiàn)瀏覽器本身沒有提供的功能,我們甚至 可以把那些JavaScript無法承擔(dān)的任務(wù)移交給本地代碼去完 成,以達(dá)成更好的性能。這種面向跨平臺(tái)移動(dòng)應(yīng)用的Web技 術(shù)加上本地代碼的混合編程模式能夠提供更高效的開發(fā)高速度和高性能的應(yīng)用??缙脚_(tái)的Hybrid應(yīng)用引擎通過使用CSS 和HTML5來設(shè)計(jì)程序UI并控制程序的邏輯;同時(shí),使用 JavaScript來調(diào)用API與對(duì)應(yīng)平臺(tái)進(jìn)行交互,以啟動(dòng)手機(jī)的 GPS、震動(dòng)、重力感應(yīng)等功能。其最大特點(diǎn)就是擁有跨平臺(tái)的 兼容性和擁有統(tǒng)一的W3C標(biāo)準(zhǔn)。

1.3 Mobile Widget 引擎

Mobile Widget是運(yùn)行于Mobile Widget引擎之上的應(yīng)用 程序,它用Web技術(shù)來創(chuàng)建,用HTML來呈現(xiàn)內(nèi)容,用CSS 來定制風(fēng)格,用JavaScript來表現(xiàn)邏輯。

Widget引擎相當(dāng)于一個(gè)容器,能夠容納不同 類型的Widget應(yīng)用,為Widget的運(yùn)行提供良好的 運(yùn)行環(huán)境。Widget引擎通?;诮y(tǒng)一、支持國際 Web標(biāo)準(zhǔn)的全瀏覽器內(nèi)核技術(shù)來實(shí)現(xiàn),一般都包括 JavaScript解析引擎和Web解析引擎,負(fù)責(zé)完成整個(gè) Widget運(yùn)行生命周期的管理,包括Widget的安裝、 解析、渲染、呈現(xiàn)與卸載等。Widget引擎為Widget 應(yīng)用提供了跨平臺(tái)的運(yùn)行環(huán)境系統(tǒng)架構(gòu),擁有開放統(tǒng) 一的微Widget API和Widget UI自適應(yīng)技術(shù)。

開放統(tǒng)一的 Widget API

Widget引擎定義了一套完善的JavaScript擴(kuò)展框架,基 于JavaScript語言定義了一系列對(duì)象,擴(kuò)展了 Widget引擎的 功能,提供更多訪問手機(jī)終端和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的常用功能和 業(yè)務(wù)能力。Widget引擎作為Mobile Widget的運(yùn)行環(huán)境,屏 蔽了移動(dòng)終端平臺(tái)的差異性,提供一套統(tǒng)一的微API,實(shí)現(xiàn) Mobile Widget業(yè)務(wù)應(yīng)用的跨平臺(tái)運(yùn)行。

Widget UI 自適應(yīng)

Mobile Widget引擎通過提取描述界面元素、逐層逐點(diǎn) 分析、選取轉(zhuǎn)換替代元素及重構(gòu)適配界面等技術(shù)自動(dòng)調(diào)節(jié) Widget UI各個(gè)元素的位置和大小,實(shí)現(xiàn)Widget應(yīng)用跨平臺(tái) 運(yùn)行時(shí)用戶界面適配的難題。

1.4基于MQTT的云推送引擎

MQTT協(xié)議是一種基于TCP/IP的輕量級(jí)、基于代理的'發(fā) 布/訂閱”模式的消息傳輸協(xié)議。云推送引擎是MQTT 3.1協(xié) 議的客戶端實(shí)現(xiàn),其優(yōu)點(diǎn)是協(xié)議簡潔、小巧、可擴(kuò)展性強(qiáng)、省 流量、省電,用于連接大量的遠(yuǎn)程傳感器和控制設(shè)備。同時(shí)它 針對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用提供了一套成熟的規(guī)范以及開發(fā)API,可將 各種移動(dòng)設(shè)備連接至因特網(wǎng)和企業(yè),從而降低了為智能設(shè)備構(gòu) 建應(yīng)用程序的成本。

1.5統(tǒng)計(jì)分析引擎

統(tǒng)計(jì)分析引擎提供一套高度本地化、為移動(dòng)應(yīng)用定制的 靈活、簡單、跨平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析工具,通過對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù) 據(jù)的深度挖掘,提供全面的產(chǎn)品使用和用戶行為分析。引擎提供使用情況分析、用戶分析、版本分析、終端和網(wǎng)絡(luò)識(shí)別及分析、 錯(cuò)誤及異常分析以及自定義事件分析等功能。

2基于混合云終端中間件平臺(tái)的云書包

2.1云書包架構(gòu)

云書包的技術(shù)架構(gòu)分為混合云終端中間件平臺(tái)層和應(yīng)用 層,如圖2所示。

混合云終端中間建平臺(tái)層是云書包的關(guān)鍵層,它能實(shí)現(xiàn) 安卓、蘋果和微軟手機(jī)操作系統(tǒng)之間的跨平臺(tái)數(shù)據(jù)共享。從 根本上解決了之前云書包存在的數(shù)據(jù)跨平臺(tái)共享困難的難題。

基于混合云終端中間件平臺(tái)的云書包設(shè)計(jì)研究

應(yīng)用層分為通用應(yīng)用層和專有應(yīng)用層。通用應(yīng)用層指的 是云書包的通用功能,它實(shí)現(xiàn)了云資源的共享最大化。這些功 能云書包的各類用戶均能使用,主要包括:課程表、云盤、資 源社區(qū)、通訊錄、電子郵箱、即時(shí)溝通(LYNC)、便簽筆記、 播放器等。專有應(yīng)用層分別針對(duì)使用云書包的人員包括學(xué)生、 教師、家長,云書包為每類用戶都配備針對(duì)性的應(yīng)用,其保證 了不同權(quán)限人員的職責(zé)和對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)安全性。其中學(xué)生專有 應(yīng)用包括:教科書庫、作業(yè)練習(xí)、互動(dòng)課堂等,滿足學(xué)生課前、 課后使用,以及在云課堂實(shí)現(xiàn)與老師、同學(xué)的互動(dòng);教師專有 應(yīng)用包括:云講義、云課堂、云備課等,滿足教師日常教學(xué)使 用;家長專有應(yīng)用包括:學(xué)生考勤、學(xué)生成績、家長通知以及 學(xué)生監(jiān)控檔案等,為家長提供全面的學(xué)生在校信息,幫助家長 了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

2.2云書包用戶模式

云書包的應(yīng)用模式主要有三種:學(xué)生模式、教師模式、 家長模式,三種模式均有定制研發(fā)的個(gè)性化桌面來滿足三類用 戶的使用。

( 1)學(xué)生模式

學(xué)生模式的使用對(duì)象是學(xué)生,學(xué)生可以使用定制的桌面 進(jìn)行學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、與老何其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)等。學(xué)生 模式主要分為學(xué)習(xí)中心、個(gè)人中心、溝通中心和應(yīng)用中心。

學(xué)習(xí)中心為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)資源,分類為:互動(dòng)課 堂、教課書庫、課程表、練習(xí)作業(yè)、在線考場、假條。個(gè)人中心是學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況為自己建立的學(xué)習(xí)庫,個(gè)人中心 實(shí)現(xiàn)了每個(gè)同學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí),主要包括:個(gè)人資料、便簽、 Widget (小組件)庫、方位、資源庫等。溝通中心是學(xué)生與同學(xué)、 老師和家長之間的溝通橋梁。主要信息有:通訊錄、即時(shí)溝通 IM(LYNC)、我的郵箱、我的學(xué)堂等。應(yīng)用中心是學(xué)生提供 各類豐富的教學(xué)資源,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要將資源添 加到資格中心的管理數(shù)據(jù)庫。主要包括:書包設(shè)置、書包管理、 文件管理、Veekee資源社區(qū)、瀏覽器、視頻播放器、音頻播 放器、日歷日程、時(shí)鐘鬧鐘等。

教師模式

教師模式主要是教師為學(xué)生提供教學(xué)資源、批改學(xué)生作 業(yè)、發(fā)布教學(xué)內(nèi)容、與學(xué)生和家長進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。教學(xué)模式主 要分為備課中心和課堂中心。

備課中心為教師提供在線備課和離線備課的平臺(tái),通過 使用該平臺(tái)對(duì)教案進(jìn)行管理,記錄、分享教學(xué)心得等。課堂 中心是由云課堂和云講義組成,通過與教育云互聯(lián)互通,云講 義可以共享教育云的教學(xué)資源,如題庫、字典等,進(jìn)行課程 編排、講義制作等;云課堂可以讓教師的教學(xué)屏幕圖像內(nèi)容可 以同步廣播到教室中的電子白板、學(xué)生的云書包等教育終端設(shè) 備之上,并能實(shí)時(shí)接收互動(dòng)信息,并且課件等教學(xué)資源可在 云課堂教學(xué)過程中直接播放,有效進(jìn)行課堂互動(dòng)演示教學(xué)。

家長模式

家長模式主要是提供給學(xué)生家長一個(gè)更好的了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況的平臺(tái)。通過家長模式的定制界面,家長可以很輕松 的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過與老師的交流可以清楚學(xué)生在學(xué) 校的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,同時(shí)還能通 過在線的云資源平臺(tái)了解更多的學(xué)習(xí)資源,以更好的輔導(dǎo)學(xué)生 的學(xué)習(xí)。家長模式擁有的功能主要包括:學(xué)生考勤、學(xué)生成績、 學(xué)生作業(yè)、教師評(píng)語、家校溝通、健康檔案、家長交流、家長 控制、資源社區(qū)等。

2.3云書包的技術(shù)特點(diǎn)

(1)跨平臺(tái)

本架構(gòu)的云書包的應(yīng)用功能模塊、應(yīng)用插件等的研發(fā), 均采用混合式云終端中間件技術(shù),混合式云終端中間件提供了 強(qiáng)大的、可擴(kuò)展的Hybrid應(yīng)用開發(fā)引擎用于連接設(shè)備和本地 硬件的服務(wù),它可以使云書包完全做到“Written Once,Run Everywhere!”。云書包上的應(yīng)用軟件只需要基于這個(gè)平臺(tái),從 而避免了對(duì)多版本的開發(fā)。

( 2)插件化

云書包與所有的智能終端的開發(fā)一樣,需要不斷增加新 的功能,并且新功能的增加要快速便捷,因?yàn)樵茣氖褂?者是老師、家長、學(xué)生,大多不是專業(yè)技術(shù)人員,不具備太多 設(shè)備更新和維護(hù)的能力。所以本項(xiàng)目設(shè)計(jì)中采用OSGI插件化 技術(shù),一方面解決云書包新增功能的自助式配置,另一方面最 小化新增功能帶來的對(duì)整體功能的不良影響,使云書包具有 良好的擴(kuò)展性。

高性能、低功耗

云書包項(xiàng)目中互動(dòng)性是靈魂。云書包的互動(dòng)包括:師生 互動(dòng)(課前、課堂、課后)、家?;?dòng)等;在互動(dòng)過程中,信 息傳遞的速度直接決定了老師與學(xué)生以及家長和學(xué)校之間溝 通的信息將直接影響到互動(dòng)的效率,信息傳輸時(shí)間過長不僅影 響互動(dòng)的及時(shí)性,而且也消耗終端的電量,直接降低了系統(tǒng)的 性能和消耗大量的終端電量。云書包采用基于發(fā)布/訂閱消息 的模式來推送消息,以輕量級(jí)、協(xié)議交換最小化、小型傳輸 等實(shí)現(xiàn)云書包高性能、低功耗的問題。

高安全

云書包采用了基于HTML5標(biāo)準(zhǔn)語言開發(fā),以Native API 輔佐很好地解決了程序運(yùn)行的穩(wěn)定性和可靠性。移動(dòng)應(yīng)用安 全性是目前大家都非常關(guān)心的問題,有信息表明目前58%的 移動(dòng)應(yīng)用是不安全的。云書包數(shù)據(jù)傳輸采用了第三方安全認(rèn)證 證書,對(duì)移動(dòng)數(shù)據(jù)的AES高位加密,遠(yuǎn)程清除客戶端,移動(dòng) 設(shè)備碼與帳號(hào)綁定,用戶訪問日志的記錄與查詢確保用戶信息 安全。

簡單易用,重視用戶體驗(yàn)

遵循簡單易用的原則,使界面易操作、易調(diào)試、功能簡 單實(shí)用,對(duì)應(yīng)用使用人員無特別要求。使用沒有時(shí)間地點(diǎn)的限 制,只需要有用戶終端,有網(wǎng)絡(luò),就能實(shí)現(xiàn)資源的實(shí)時(shí)利用與 分享。云書包應(yīng)用在不同平臺(tái)、不同尺寸終端保持界面一致和 操作保持一致,簡化用戶操作從而提升用戶體驗(yàn)。

2.4發(fā)展前景

云書包的應(yīng)用是教育信息化形勢下的產(chǎn)物,云書包的推 廣和應(yīng)用適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,同時(shí)也滿足了不同用戶的需求。 圍繞云書包,教育產(chǎn)品也將會(huì)向多元化發(fā)展,學(xué)生的教材等 學(xué)習(xí)材料將變成電子圖書,學(xué)生的學(xué)習(xí)工具將從傳統(tǒng)的紙筆轉(zhuǎn) 變成平板電腦等移動(dòng)設(shè)備,使得學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 老師的教案不再僅僅是教學(xué)材料,通過云書包可以發(fā)掘其商 業(yè)價(jià)值,使得老師獲取更大收益。老師的收入也不再僅是學(xué) 校的工資,通過教學(xué)資源交易,快速把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為商業(yè) 產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值最大化[5]。隨著云書包的廣泛推廣,將帶 動(dòng)云書包上下游廠商發(fā)展,形成一個(gè)全新的教育云產(chǎn)業(yè)鏈。

基于混合式云終端中間件技術(shù)的云書包的研制成功,為 云書包建設(shè)提供了全新的方式,云書包上各類云終端應(yīng)用程 序的快速研發(fā)和應(yīng)用使云書包定制迅速、造價(jià)低廉,為云書包研發(fā)企業(yè)節(jié)省了大量的開發(fā)和維護(hù)成本,從而有效的推動(dòng)云 書包產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展[6, 7]o基于混合式云終端的中間件平臺(tái)不 僅可以應(yīng)用于教育云應(yīng)用的研發(fā),還可應(yīng)用于其它移動(dòng)應(yīng)用的 研發(fā),云計(jì)算、智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的終 端應(yīng)用開發(fā)商通過平臺(tái)支撐能快速創(chuàng)建跨平臺(tái)的云終端應(yīng)用程 序,使用該平臺(tái)的企業(yè)只需投入一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)就能研發(fā)出以前 至少需要三個(gè)團(tuán)隊(duì)的應(yīng)用,能有效節(jié)省企業(yè)的開發(fā)成本和維護(hù) 費(fèi)用,產(chǎn)生十分顯著的經(jīng)濟(jì)效益,切實(shí)推動(dòng)云計(jì)算、智能終端、 物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

3結(jié)語

本文提出了一種基于混合云端中間件平臺(tái)的云書包的架 構(gòu)設(shè)計(jì)。首先詳細(xì)介紹了混合云端中間件平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù),并 在此基礎(chǔ)之上詳細(xì)介紹了云書包的架構(gòu)、用戶模式、技術(shù)特 點(diǎn)和云書包的發(fā)展前景。

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關(guān)鍵字: 通信 BSP 電信運(yùn)營商 數(shù)字經(jīng)濟(jì)

北京2024年8月27日 /美通社/ -- 8月21日,由中央廣播電視總臺(tái)與中國電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合牽頭組建的NVI技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟在BIRTV2024超高清全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展研討會(huì)上宣布正式成立。 活動(dòng)現(xiàn)場 NVI技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)...

關(guān)鍵字: VI 傳輸協(xié)議 音頻 BSP

北京2024年8月27日 /美通社/ -- 在8月23日舉辦的2024年長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)聯(lián)合招商會(huì)上,軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱"軟通動(dòng)力")與長三角投資(上海)有限...

關(guān)鍵字: BSP 信息技術(shù)
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