立足產(chǎn)業(yè)需求 為高教新工科人才培養(yǎng)貢獻itech力量

艾德克斯（ITECH）深耕“功率電子”產(chǎn)品測試領(lǐng)域，面向新能源及儲能、半導(dǎo)體集成電路、5G通信、軌道交通、智能制造、智能醫(yī)療、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)，提供專業(yè)、可靠的精密測試測量儀器設(shè)備及行業(yè)測試解決方案。作為一家高新技術(shù)企業(yè)，艾德克斯強烈地感受到了近十年中國高等教育在人才供給和人才素質(zhì)方面得到了巨大提升，也感受到新興產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)新型、復(fù)合型“新工科”人才的迫切需求。ITECH立足產(chǎn)業(yè)人才需求，憑借優(yōu)異的產(chǎn)品特性和廣泛的行業(yè)應(yīng)用積淀，深入高等教育新工科專業(yè)建設(shè)實踐教學(xué)、關(guān)鍵技術(shù)科研攻關(guān)場景，設(shè)計研發(fā)新一代測試儀器設(shè)備，為高校面向新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)的“新工科”人才培養(yǎng)貢獻ITECH力量。

ITECH能饋式源載系統(tǒng)，讓新工科實驗更節(jié)能。隨著我國新能源及儲能技術(shù)發(fā)展從試點建設(shè)向大規(guī)模產(chǎn)業(yè)應(yīng)用加快推進，亟需能源產(chǎn)業(yè)“高精尖”人才。教育部迅速在高教能源動力類本科專業(yè)中布局建設(shè)“儲能科學(xué)與工程”、“氫能科學(xué)與工程”、“可持續(xù)能源”等一批新工科專業(yè)，加強能源產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和關(guān)鍵技術(shù)儲備，而實驗室與研究中心建設(shè)是新專業(yè)綜合實驗、創(chuàng)新實踐的重要保障。ITECH基于為全球新能源、儲能行業(yè)客戶提供專業(yè)測試解決方案的產(chǎn)業(yè)積累，創(chuàng)新研發(fā)多系列能饋式源載系統(tǒng)，可以將待測物在實驗中所產(chǎn)生能量經(jīng)由設(shè)備回饋到電網(wǎng)，減少熱量耗散，降低用電成本和噪音，為高校傾力打造綠色節(jié)能的實驗環(huán)境。北京、南京、杭州、濟南、西安等地多所“雙一流”高校一致選擇ITECH回饋式電網(wǎng)模擬器、雙向光伏模擬器、電池模擬器、回饋式交/直流電子負(fù)載、回饋式源載系統(tǒng)等設(shè)備以及功能強大的配套仿真軟件，組建新能源微電網(wǎng)實驗室、儲能專業(yè)創(chuàng)新實驗室、電解水制氫、燃料電池技術(shù)實驗室等新綜合創(chuàng)新實驗室，打造貼近產(chǎn)業(yè)真實應(yīng)用的實驗教學(xué)與創(chuàng)新研究環(huán)境。

ITECH高精度測試儀表，讓新工科實驗更精準(zhǔn)。集成電路產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量，當(dāng)前，我國集成電路設(shè)計、制造、封測和關(guān)鍵裝備、材料等產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)面臨巨大的發(fā)展挑戰(zhàn)和機遇。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整體技術(shù)提升、核心產(chǎn)品創(chuàng)新，解決“卡脖子”問題，關(guān)鍵在具備底層創(chuàng)新能力、掌握自主知識產(chǎn)權(quán)根技術(shù)的青年人才的培養(yǎng)，為此2021年教育部作出增設(shè)“交叉學(xué)科類”“集成電路科學(xué)與工程”一級學(xué)科的決定。精密測量儀器設(shè)備對集成電路設(shè)計制造有不可替代的支撐作用，過時陳舊的實驗設(shè)備培養(yǎng)不出面向未來的新人，ITECH也愿意為“中國芯”貢獻自己的一份力量。ITECH自主研發(fā)多個系列高精度源載和高達fA~pA級量測精度的源表設(shè)備，支持高校開展分立器件、光電器件、功率器件、傳感器件的設(shè)計實驗與研究，產(chǎn)品現(xiàn)廣泛應(yīng)用于北京、南京、武漢等地十?dāng)?shù)所聚焦芯片設(shè)計的“雙一流”和國防、軍工大學(xué)集成電路創(chuàng)新實驗室。

艾德克斯的飛速發(fā)展離不開南京這片底蘊深厚、高校云集、人才輩出的沃土滋養(yǎng)，立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以環(huán)保、精準(zhǔn)的測試測量方案促進高校實驗教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展銜接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合是ITECH面向教育不變的初心與使命。