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[導(dǎo)讀]之前分享的《學(xué)習(xí)STM32的一些經(jīng)驗分享》中也有簡單提到恩師的視頻教程?,F(xiàn)在,恩師的錄制的RT-Thread Nano視頻教程也得到了RT-Thread官方的認(rèn)可與推薦,大家可以去圍觀學(xué)習(xí)一下, 免費的 。 部分有讀過我的自我介紹的讀者朋友應(yīng)該知道我是師范學(xué)院非電子專業(yè)



之前分享的《學(xué)習(xí)STM32的一些經(jīng)驗分享》中也有簡單提到恩師的視頻教程?,F(xiàn)在,恩師的錄制的RT-Thread Nano視頻教程也得到了RT-Thread官方的認(rèn)可與推薦,大家可以去圍觀學(xué)習(xí)一下, 免費的 。

部分有讀過我的自我介紹的讀者朋友應(yīng)該知道我是師范學(xué)院非電子專業(yè)(新能源科學(xué)與工程)畢業(yè)的一位嵌入式軟件工程師。

在們那一屆來說專業(yè)還是比較新的(冷門)專業(yè),課程體系還不健全,自然就充當(dāng)了小白鼠的一屆,學(xué)了很雜(專業(yè)課程是物理、化學(xué)、材料、量子力學(xué)、半導(dǎo)體、鋰離子電池、太陽能光熱、光伏、單片機等)。

在這絕大部分都是圍繞著材料相關(guān)課程的情況下,我依然選擇了走嵌入式這一條路,并且走得也還不算差,這有很大一部分得益于我的恩師——何志杰老師。跟志杰老師學(xué)到了很多東西,不只是知識,更是思考解決問題的方法。

志杰老師人很好,很和藹,并且年紀(jì)也不算大,平時我們都叫做杰哥。能跟著杰哥學(xué)習(xí)是大學(xué)里最幸運的一件事情。無論基礎(chǔ)好與不好,只要我們愿意學(xué),杰哥都很有耐心的講解。

杰哥總是以引導(dǎo)的方式在教著我們,他了解我們,知道我們的基礎(chǔ),所以知道怎么來教學(xué)生。所以各位想學(xué)RTOS的朋友,不妨可以跟著杰哥這套RT-Thread Nano視頻教程學(xué)一學(xué),應(yīng)該可以學(xué)到不少東西。

好了,就說這么多,下面看看RT-Thread的專訪(哈哈,杰哥下面說的那位學(xué)生不知道是不是我,我大三去實習(xí)的時候,公司項目用了新塘的芯片,跑了RTT系統(tǒng),那會兒就有和杰哥說我們公司跑了個國產(chǎn)的操作系統(tǒng),未來應(yīng)該會越來越火,果不其然):



RT-Thread資深用戶——何志杰老師(hezhijie157),將為大家分享16個經(jīng)典的RT-Thread Nano例程講解視頻,【 每課一練 】讓你快速上手RT-Thread! 學(xué)完本課程,初學(xué)者將會對RT-Thread Nano有一個完整的了解,知道Nano的組成部分,系統(tǒng)如何啟動,使用及配置方法!

如果你期望從裸機開發(fā)轉(zhuǎn)向RTOS開發(fā),如果你是0基礎(chǔ)RTOS學(xué)習(xí)者,如果你還在自學(xué)階段希望找到組織,趕緊加入我們,開啟你的學(xué)習(xí)之旅吧!本期教程錄制者,福建師范大學(xué)物理與能源學(xué)院教師何志杰將親臨學(xué)習(xí)群!


講師介紹


hezhijie157,福建師范大學(xué)物理與能源學(xué)院教師。自工作以來,一直從事電子信息及測控相關(guān)的教學(xué)工作,主要承擔(dān)《電工與電子技術(shù)》、《電子CAD》等理論及實踐課程。同時負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加單片機比賽、電子競賽等相關(guān)實踐活動。


【如何參加本期RT-Thread入門課程?】


Step 1:將 本文文末海報 發(fā)送至朋友圈

Step 2:發(fā)送后將 朋友圈截圖 發(fā)送至 本微信公眾號 后臺

Step 3:RT-Thread官方人工審核后,將拉你進入講師群 (由于人工審核需要時間,我們將在 3月27日上午10點~12點給予統(tǒng)一回復(fù))


活動教程



【優(yōu)秀學(xué)員獎勵機制】


√ 認(rèn)真遵守群規(guī),每天完成學(xué)習(xí)打卡

√ 認(rèn)真完成每課作業(yè),并按照指定方式提交

√ 結(jié)課時提交了RT-Thread應(yīng)用相關(guān)作品,經(jīng)評審后,排名前6的學(xué)員


可獲得以下獎勵:

一等獎(1名):300元/人 + 免費參加RT-Thread開發(fā)者能力認(rèn)證考試

二等獎(2名):200元/人 + 免費參加RT-Thread開發(fā)者能力認(rèn)證考試

三等獎(3名):100元/人 +  免費參加RT-Thread開發(fā)者能力認(rèn)證考試




課程大綱



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深耕教學(xué)領(lǐng)域多年,何老師對學(xué)生的需求了如指掌,很快就能把一些精深的知識以最淺顯的方式輸出。日前,我們也有幸采訪到了何老師,下面就讓我們一起來聽一聽【何老師】與【RT-Thread Nano 系列教學(xué)視頻】背后的故事 →

1

何老師,您是什么時候開始使用RT-Thread的?

2015年左右,學(xué)生從公司實習(xí)回來,聽學(xué)生說實習(xí)公司有在用RT-Thread, 公司實習(xí)回來后學(xué)生也一直在學(xué)。 從那時起,就陸續(xù)有關(guān)注。 后來,慢慢發(fā)現(xiàn)RT-Thread推廣力度很大,官網(wǎng)文檔中心的材料變得越來越多,學(xué)習(xí)起來變得很愉快。 17年始,就陸續(xù)推薦給學(xué)生,也在大三學(xué)生的相關(guān)實驗項目中引入RT-Thread。

2

RT-Thread Nano系列視頻的由來是什么?

錄視頻的緣由,還得從上裸機STM32編程課程講起,有時候課上講的內(nèi)容,學(xué)生看著明白,但操作時候會忘掉很多步驟。于是我決定按我的思路錄視頻,引導(dǎo)學(xué)生把編程規(guī)范整起來,一步一步搭積木,搭熟了之后,他們完全可以借助網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)。在我的視頻范圍內(nèi),學(xué)生有問題,我可以很輕松回答,不用花很多時間,方便學(xué)生也方便了我。


3

最終,是什么促使您把RT-Thread應(yīng)用于教學(xué)?

我們學(xué)院新能源科學(xué)與工程專業(yè),部分學(xué)生選擇的是測控方向作為主修方向,當(dāng)學(xué)生學(xué)完裸機STM32編程后,有必要繼續(xù)深入,但是又不能直接學(xué)嵌入式LINUX,感覺嵌入式LINUX有點復(fù)雜(需要其他課程配合);而RT-Thread Nano版本挺合適,簡單方便,適合入門。一旦學(xué)生入門,可以繼續(xù)學(xué)RT-Thread Master,可以學(xué)很多跟Linux相類似的驅(qū)動開發(fā)等;RT-Thread Master還有很多組件包,BSP很豐富,RT-Thread Studio也已經(jīng)發(fā)布,覺得后面學(xué)起來會更輕松。

4

您有什么學(xué)習(xí)RT-Thread的建議可以分享嗎?

依我之見,要分情況下手:

第一種情況: 學(xué)過裸機編程的同學(xué),可以從簡單的RT-Thread Nano版本學(xué)起,沒有其他的額外工具要學(xué),只要用過Keil 或IAR就行,甚至連硬件開發(fā)板都不需要。通過RT-Thread Nano學(xué)習(xí),可以了解或?qū)W會RTOS內(nèi)核的相關(guān)知識、內(nèi)核API使用(比如線程、信號量、消息隊列等)。另外,令我印象深刻的是它那神奇的初始化方法,簡直比裸機編程方便太多。

第二種情況: 已經(jīng)基本掌握了RT-Thread Nano使用的同學(xué),可以更深入地去體驗一下RT-Master版本,這需要額外安裝些工具,比如ENV、GIT等,當(dāng)然現(xiàn)在有了RT-Thread Studio這個強大的工具,這一切將變得越來越輕松。隨著學(xué)習(xí)的進行,慢慢地,就會想著如何開發(fā)設(shè)備驅(qū)動、如何使用軟件包等等。

在學(xué)習(xí)過程中,肯定會碰到很多問題,但不需要過多的擔(dān)心,因為官網(wǎng)資料相當(dāng)豐富,而且組織的很有條理;官網(wǎng)論壇,大神多多,沒有什么問題是大神們解決不了的!

5

促使您寫教程和錄視頻的動力是什么?

錄制RT-Thread Nano相關(guān)視頻,一方面是這種方式能讓我感覺自己也真正參與進了RT-Thread,不再做旁觀者;另一方面,也希望我的學(xué)生或者其他開發(fā)者在剛?cè)腴T的時候,會更輕松一點。因為這兩個原因,就一直堅持了下來!

凡是按要求申請加入的學(xué)員
將在 3月27日上午10點~12點收到統(tǒng)一邀請

講了這么多,心動不如行動。JUST DO IT!




RT-Thread


讓物聯(lián)網(wǎng)終端的開發(fā)變得簡單、快速,芯片的價值得到最大化發(fā)揮。Apache2.0協(xié)議,可免費在商業(yè)產(chǎn)品中使用,不需要公布源碼,無潛在商業(yè)風(fēng)險。





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