led互動(dòng)大屏幕

本文作者：深圳大元

LED大屏幕一直以來(lái)都是拼接大屏的組成，伴隨著科技的發(fā)展，用戶需求不滿，led大屏幕不能再是單純的顯示，互動(dòng)元素的加入，讓led大屏幕更具活力。

led互動(dòng)大屏幕廠家--深圳大元

led互動(dòng)大屏幕有多種互動(dòng)方式，聲控、肢體動(dòng)作、雷達(dá)感應(yīng)、紅外線、重力感應(yīng)等...而且屏幕也沒(méi)有固定只能是靠墻或者懸掛，也可以是led地磚屏、led沉浸體驗(yàn)館；互動(dòng)方式的不一樣，效果也有些許差別，拿led地磚屏來(lái)說(shuō)，雷達(dá)感應(yīng)和重力感應(yīng)效果和質(zhì)量差別是很不一樣的，雷達(dá)感應(yīng)如果被不小心擋住，互動(dòng)效果就跟不上了，而重火力感應(yīng)只會(huì)根據(jù)用腳踩踏等用力行為發(fā)生互動(dòng)，且有動(dòng)作才有互動(dòng)，效果也會(huì)更好。

一般來(lái)講，led互動(dòng)大屏幕會(huì)用在展廳、博覽館、演唱會(huì)上，這樣的顯示互動(dòng)效果用戶更直接可以體驗(yàn)到，其次還有學(xué)校也在慢慢使用led互動(dòng)大屏幕；

都說(shuō)led顯示屏的亮點(diǎn)是超高亮度。所以有的人會(huì)將思維定板在顯示屏亮度過(guò)高，用在課室是否會(huì)影響學(xué)生們的實(shí)力；其實(shí)led顯示屏亮度自調(diào)已經(jīng)在很久之前就得以解決，之前造成的光污染問(wèn)題，使得led顯示屏亮度自調(diào)技術(shù)迫在眉睫，如今經(jīng)過(guò)改良，led顯示屏用在課室，亮度是沒(méi)有過(guò)高這個(gè)概念的。而且，led顯示屏和投影不一樣，不會(huì)因?yàn)閼敉猸h(huán)境亮度過(guò)高而造成室內(nèi)顯示效果不好，亮度跟不上的情況，也不會(huì)因?yàn)橛猩n蠅或者蚊子擋住了投影儀而造成顯示不佳，更不會(huì)因?yàn)闆](méi)有投影載體而無(wú)法進(jìn)行教學(xué)。

led互動(dòng)大屏幕運(yùn)用在課室，不僅顯示更好，互動(dòng)效果更是可以直接了當(dāng)將知識(shí)進(jìn)行到底，真正的“以身傳教”，甚者，led互動(dòng)大屏幕加上3D、V/AR，不僅可以集中學(xué)生注意力，課堂效果更是爆炸。

led互動(dòng)大屏幕廠家--深圳大元

led互動(dòng)大屏幕現(xiàn)在在學(xué)校、展廳、演唱會(huì)等場(chǎng)合的使用慢慢增加，一方面說(shuō)明了互動(dòng)效果的直觀化，讓用戶體驗(yàn)到了更好的視覺(jué)效果，另一方面也說(shuō)明了，led顯示屏互動(dòng)，在一些特定的場(chǎng)合顯示效果也是很適合的。如果您有關(guān)于led互動(dòng)大屏幕的相關(guān)問(wèn)題，可以聯(lián)系led互動(dòng)大屏幕廠家--深圳大元。