一招教你單片機固件快速瘦身
1 前言
2 ELF格式
3 編譯器
3.1 ARMCC
3.2 GCC
4 IDE
4.1 MDK的設置
4.2 CubeIDE
5 結論
1 前言
我們平時做項目的時候,隨著代碼量的增加,工程變得更加臃腫,但是實際上可能只使用到其中一部分函數(shù),與此同時,還有一部分是已經定義但是沒有被使用的函數(shù),雖然我們不使用這些功能和函數(shù),但它們往往會浪費我們的ROM和RAM的空間。
或者在使用靜態(tài)庫的時候,這種現(xiàn)象更加明顯。比如,我們只需要使用靜態(tài)庫中的幾個功能,但是編譯器默認會把整個靜態(tài)庫全部鏈接到可執(zhí)行程序中,從而導致可執(zhí)行程序的大小大大增加。
那該如何避免這種情況呢?大部分工作交給編譯器,我們只要告訴編譯器不要把這些程序編譯到可執(zhí)行文件中即可。下面會繼續(xù)解釋。
2 ELF格式
ELF
(Executable and Linkable Format
)是可執(zhí)行和可鏈接格式。在Linux
上ELF
包括了鏈接過程中的目標文件(.o
),共享庫(.so
)和可執(zhí)行文件,同時還用于可加載的內核模塊,因此作為鏈接過程中的目標文件也是通過ELF
格式的文件來表示的;
ELF
的結構至少包含兩個頭:
-
ELF頭 -
程序頭 -
通常還會有一個節(jié)標頭;
具體如下圖所示;從圖中我們可以看到,這里可以分為兩種情況;
-
Linking:鏈接是按節(jié)劃分的,在 鏈接程序或 庫時會這樣使用,這些部分包含一些目標文件信息,例如:數(shù)據(jù),指令,重定位信息,符號,調試信息等等; -
Exection:程序執(zhí)行期間使用按段劃分的執(zhí)行視圖。
下面是ELF格式文件的詳細布局圖;
3 編譯器
通常在做ARM
開發(fā)的時候會使用ARMCC
和GCC
,可以參考相應編譯器的手冊,使用相應的編譯命令就可以實現(xiàn)對程序的優(yōu)化。
3.1 ARMCC
在ARMCC
中,編譯器通常將函數(shù)和數(shù)據(jù)放在一起,并且將每一個類別規(guī)整到同一個section
中,如果在鏈接的時候發(fā)現(xiàn)某個section
沒有被使用,那么就會將這個section
刪除,從而減少可執(zhí)行文件的大小。
可以使用--split_sections
編譯器命令行選項來指示編譯器為源文件中的每個函數(shù)生成一個ELF節(jié),這樣在鏈接的時候可以通過--remove
命令讓鏈接器刪除未使用的section
。
3.2 GCC
GCC
在編譯時可以使用 -ffunction-sections
和 -fdata-sections
將每個函數(shù)或符號創(chuàng)建為一個section;鏈接階段的時候,使用 -Wl
,–gc-sections
來告訴鏈接器刪除不需要的section
(其中-Wl, 表示后面的參數(shù) -gc-sections 傳遞給鏈接器),這樣就能減少最終的可執(zhí)行程序的大小了。
4 IDE
通常我們使用IDE的過程中,它已經幫我們做好了很多工作,比如上面提到的編譯器命令需要我們自己手動寫到Makefile
中,但是在IDE
只需要勾選相應的選項即可;
4.1 MDK的設置
MDK
中使用的是ARMCC
編譯器,以STM32
為例,純凈的HAL
編譯之后的結果如下圖所示;
在工程的Opentios
下勾選One ELF Section per Function
,發(fā)現(xiàn)在編譯器命令自動追加了--splot_sections
;
最終編譯的結果如下,發(fā)現(xiàn)最終固件變小了很多;
4.2 CubeIDE
CubeIDE
中使用的是arm-none-eabi-gcc
,相同的代碼與上面的基本相同,創(chuàng)建CubeIDE
的工程,編譯之后如下圖所示;
同樣在項目的屬性設置中,增加--ffunction-sections
選項和-fdata-sections
選項之后,構建項目;
最終結果如下所示,發(fā)現(xiàn)固件的大小減小很多;
5 結論
本文對于如何刪除編譯過程中未使用的section
做了簡單的介紹,從ELF
文件格式的角度出發(fā),介紹了編譯器ARMCC
和GCC
相應的命令以及MDK
,CubeIDE
中的相應配置,最終實驗表明可以減少程序大小,另外編譯器的優(yōu)化等級-O1
,-O2
,-O3
也可以優(yōu)化程序的大小以及執(zhí)行時間,但是由于存在太多不可控性,不太建議開編譯器的優(yōu)化等級。
長按下圖二維碼關注,獨自前進,走得快;結伴而行,走得遠;在這里除了肝出來的文章,還有一步一個腳印學習的點點滴滴;
免責聲明:本文內容由21ic獲得授權后發(fā)布,版權歸原作者所有,本平臺僅提供信息存儲服務。文章僅代表作者個人觀點,不代表本平臺立場,如有問題,請聯(lián)系我們,謝謝!