目前第一代蘋果公司出的iPad可能將無法運(yùn)行強(qiáng)大的電子健康檔案系統(tǒng)。但是，它可能會運(yùn)行EHR/電子病歷的一些應(yīng)用程序。但業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，大多數(shù)醫(yī)生會更愿意使用標(biāo)準(zhǔn)的平板電腦，而不是IPAD。
不過，由于iPad有其獨(dú)特的優(yōu)勢，大部分醫(yī)生還是會用這種裝置，約瑟夫金醫(yī)生專門整理和提議以下十種方式使用iPad：
1) 使用IPAD教育病人。充分利用多媒體，比如視頻，動畫，圖片，圖表等手段和資源向病人傳授特定疾病和病癥的知識。
2) 允許病人在等待醫(yī)生時使用IPAD了解醫(yī)療衛(wèi)生和健康信息。你能想像這樣的場景嗎?當(dāng)你走進(jìn)一個醫(yī)生的辦公室，找到安裝有iPad的椅子坐下，屏幕上會說：“請打開界面，學(xué)習(xí)如何改善您的健康” 然后，可以引導(dǎo)病人進(jìn)入互動教育模塊，直到患者等到他/她的醫(yī)生進(jìn)入房間。當(dāng)然，除了互動之外，患者也可以在IPAD讀到最新的醫(yī)學(xué)-健康新聞。
3) 使用在IPAD作筆記。你不再需要特別的剪貼板，即使你在辦公室不使用電子健康記錄(電子病歷)或電子醫(yī)療記錄(EMR)，你仍然可以使用IPAD做相應(yīng)的筆記。
4) 讓病人通過網(wǎng)路獲得他們的個人健康記錄。你可能不希望讓患者看你的平板電腦，它包含您的所有患者電子病歷/電子病歷的數(shù)據(jù)，但也許你會比較放心地讓你的患者通過Wi-Fi無線上網(wǎng)ipad觀看相關(guān)他們的信息和記錄。
5) 讓病人在等待就醫(yī)時，檢查他們的電子郵件和瀏覽網(wǎng)頁。他們可能已在用自己的智能手機(jī)這樣做。但iPad為他們提供一個更大和更容易使用的設(shè)備。
6) 你也可以把ipad固定掛在墻上，用于上述所講的事情。這樣，它不會掉下或被拿走。此外您可以使用iPad作為數(shù)碼相框。
7) 在考試中發(fā)揮一些舒緩的音樂室。有急病人?播放一些輕松的音樂。治療抑郁癥患者?播放一些音樂，將歡呼起來。
8)讓病人用IPAD的日歷來安排他們的下一個就醫(yī)時間安排。
9)游戲。你需要善待孩子?讓他們在IPAD上玩一些游戲。這樣他們會喜歡到醫(yī)院或診所就診的!他們將要求他們的父母，“我們今天能到醫(yī)生辦公室?好嗎?”
10) 作為一個身體檢查的工具。你可以使用在IPAD上，進(jìn)行心理檢查和其他小型診斷評價。需要它們記得3個測試目標(biāo)?它們可提供直觀教具。執(zhí)行一個心理評估，不必再用以往的文本測試，即可直接在IPAD完成診斷測試。
顯然有很多方法可以在醫(yī)生辦公室內(nèi)使用iPad。一旦蘋果公司對這些設(shè)備實行降價時，我們可以期望看到很多醫(yī)生在其辦公室實用iPad 等裝置，通過創(chuàng)造性和富有教育意義的方法，改善病人的健康，同時亦可通過使用iPad以提高臨床工作流程和效率。
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