個(gè)人分享：關(guān)于讀研的一些看法

1、關(guān)于讀研

從在華南理工大學(xué)本科畢業(yè)的那一年起，心里就一直想著工作三年后可以繼續(xù)讀研深造，三年后，讀研的選擇性很多，但一直有同事或者同學(xué)勸我不要讀在職研，要讀就好好讀個(gè)全日制的，不然沒啥用。

1.1、為什么我選擇讀MBA？

MBA，即工商管理碩士，以下是百度詞條：

看到這里肯定有同行的小伙伴問我："楊工，你不是搞技術(shù)的嘛？為啥選擇讀MBA而不是去讀MEM或者是專碩方向呢？"，關(guān)于這個(gè)問題，其實(shí)我早在讀大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)做好了人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)習(xí)技術(shù)、做技術(shù)只是打基礎(chǔ)，最終的目的是為了面向市場(chǎng)，去往更高的階層；而這正是我身為一個(gè)潮汕人應(yīng)該要有的意識(shí)，我必須讓我所擁有的所積累的一切資源去變現(xiàn)，并且能夠產(chǎn)生價(jià)值，而學(xué)習(xí)技術(shù)、做技術(shù)價(jià)值的含義必須是讓技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，讓產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)然后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這樣學(xué)習(xí)技術(shù)和做技術(shù)才是有意義的。

1.2、我選擇了哪個(gè)學(xué)校的MBA？

選擇這個(gè)學(xué)校的原因是：

• 1、學(xué)費(fèi)不貴
• 2、歷史名校
• 3、學(xué)歷學(xué)位全球通用
• 4、課程很多是我們國家沒有的

所謂師夷長(zhǎng)技以制夷，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法的年代，國家遭受列強(qiáng)的侵犯，當(dāng)時(shí)的中國可謂民不聊生，經(jīng)濟(jì)一片蕭條，許多年輕人在這時(shí)選擇出國留學(xué)向外國人學(xué)習(xí)新穎的技術(shù)然后回到自己的國家，將自己所學(xué)所識(shí)傳播給國人，改變國人的思想，國人當(dāng)自強(qiáng)，逐漸在近百年內(nèi)不管是科技、經(jīng)濟(jì)都走向了世界前列，所以說科技、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步一定需要交流，一定需要融入不同國家，不同地域的科技和文化，這樣我們才有可能變得更加強(qiáng)大。

1.3、說在最后

如果讓我選擇是一輩子與一家企業(yè)綁定在一塊，安安穩(wěn)穩(wěn)的去工作然后每個(gè)月領(lǐng)固定的薪水？還是寧愿花時(shí)間和資本去投資創(chuàng)業(yè)迎來新的機(jī)會(huì)？那我寧愿選擇第二種，即使是有風(fēng)險(xiǎn)，但目前個(gè)人能夠擔(dān)得起，大不了可以從頭再來嘛！

每個(gè)人 對(duì)于投資創(chuàng)業(yè)持有的觀點(diǎn)是不同的，有的朋友可能覺得太冒險(xiǎn)，又有的朋友又覺得這么做是對(duì)主業(yè)不敬業(yè)，其實(shí)說得都對(duì)，沒有絕對(duì)的對(duì)或者絕對(duì)的錯(cuò)，畢竟人與人之間的想法都是不一樣的。

從我個(gè)人的角度理解：

針對(duì)冒險(xiǎn)一說，如果沒有足夠的資本和能力，建議不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，因?yàn)橹灰∫淮文蔷驼娴臎]有翻身的機(jī)會(huì)了。

針對(duì)不敬業(yè)一說，上班我把事做好了，下了班不在崗，我做的任何事情只要是不以損害主業(yè)公司利益的前提下，那么主業(yè)公司所有人員無權(quán)過問我的任何行為。

所以這也是為什么我和我同學(xué)副業(yè)選擇投資創(chuàng)辦一家物聯(lián)網(wǎng)公司的原因，同樣，要懂得運(yùn)營(yíng)一家公司讓它不斷盈利，這是需要不斷的去學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，還需要不斷去接觸高端人脈，了解行業(yè)的發(fā)展以及市場(chǎng)需求，不斷的學(xué)習(xí)然后運(yùn)用到自己的公司運(yùn)營(yíng)上；選擇讀MBA，它正好符合我個(gè)人未來的職業(yè)發(fā)展方向。

很多網(wǎng)絡(luò)杠精一直在噴那些留學(xué)生，說自己的國家的大學(xué)不讀，偏偏跑到國外去讀？跑到國外去怎么了？跑到國外去難道就是不愛國嘛？以讀MBA為例，拜托噴之前好好了解下MBA的發(fā)源地在哪里？在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中日關(guān)系非常惡劣的時(shí)候，一樣有人選擇去日本留學(xué)，然后回到中國傳播他們先進(jìn)的知識(shí)。我堅(jiān)信科學(xué)是沒有國界的，教育一樣也是沒有國界的，所以不用在乎別人怎么說，自己走正、走穩(wěn)、走好，往后成人、成才、成功，不管在哪里學(xué)習(xí)讀書，一樣要保持自己的初心不被左右，成為一個(gè)富有正能量的人！以下是最近通過卡羅爾大學(xué)筆試、面試的預(yù)錄取通知書：

2、關(guān)于同事、領(lǐng)導(dǎo)和朋友

為啥要談這個(gè)話題呢？最近我無意看到群里有小伙伴在討論這個(gè)話題，以下是對(duì)于不同角色的定義，當(dāng)然沒有絕對(duì)的對(duì)或者絕對(duì)的錯(cuò)：

• 1、關(guān)于同事

什么是同事？同事指行事相同、相與共事、執(zhí)掌同一事務(wù)、共事的人；后指在同一單位工作的人，相同的事物。

• 2、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下，指引和影響個(gè)人或組織，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過程。其中，把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者，在一個(gè)公司一起共事的領(lǐng)導(dǎo)，也一樣是同事。

• 3、關(guān)于朋友

朋友指的是在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱之為知己。

2.1 個(gè)人態(tài)度

我個(gè)人對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)、朋友分得非常開；工作和生活，本來就不應(yīng)該摻和在一起的，上了班在崗，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，那我會(huì)努力去完成，期間需要同事的協(xié)助，那么我也會(huì)盡力的去完成，在此期間我不會(huì)因?yàn)橛行┩略谖冶澈笳f一些風(fēng)涼話，或者因?yàn)槟承┎挥淇斓墓ぷ魇虑闀?huì)給領(lǐng)導(dǎo)、老板打小報(bào)告我就不去幫他，愛說就去說唄，人在做，天在看，人正不怕影子斜，半夜不怕鬼敲門，下了班你是你，我是我，離職了那我們從此就形同陌路，第一時(shí)間斷絕關(guān)系，這是出于個(gè)人的職業(yè)態(tài)度。

所以對(duì)于同事、領(lǐng)導(dǎo)，他們永遠(yuǎn)就是同事、領(lǐng)導(dǎo)，只是因?yàn)樵谝粋€(gè)地方某件事情需要一起共事所以走在了一起，本質(zhì)上和我的生活沒有半毛錢關(guān)系，更別說是朋友了。

當(dāng)然同事、領(lǐng)導(dǎo)也有可能是成為朋友的，但最后真正能成為朋友的少之又少，真正能走心走到最后的，離職了還能過段時(shí)間甚至幾年后，幾十年后能約出來一起歡聲笑語的真的是少之又少，所以我本人也不會(huì)輕易和同事、領(lǐng)導(dǎo)成為朋友的，除非我們關(guān)系真的真的非常非常好，否則我們永遠(yuǎn)只能是同事，生活不會(huì)有任何瓜葛。

3、巽寮灣團(tuán)建

公司好久沒有組織團(tuán)建活動(dòng)了，2018年那年我入職了以后集體活動(dòng)也就一次，今年難得舉行，趁這個(gè)機(jī)會(huì)和公司的同事們一同去了惠州巽寮灣玩耍了兩天，也算是真正的放松了一把：

由于團(tuán)建后要回老家,于是開啟自駕模式

潮汕人出行喝茶的儀式感不能丟

開啟游艇模式

來自惠州雙月灣的日出(記2020年9月6日早晨6點(diǎn)20分)

某個(gè)癟三拍我的個(gè)人照

接回了一個(gè)月不見的Baby，瞧他開心的呀！

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