關(guān)于鋰離子電池保護(hù)電路特點(diǎn)以及功能,你知道有哪些嗎?
在生活中,你可能接觸過各種各樣的電子產(chǎn)品,那么你可能并不知道它的一些組成部分,比如它可能含有的鋰離子電池保護(hù)電路,那么接下來讓小編帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)鋰離子電池保護(hù)電路。
近年來,越來越多的產(chǎn)品(例如pDA,數(shù)碼相機(jī),移動(dòng)電話,便攜式音頻設(shè)備和藍(lán)牙設(shè)備)使用鋰離子電池作為重要的電源。鋰離子電池具有體積小,能量密度高,無記憶效應(yīng)和高循環(huán)壽命的特點(diǎn)。高壓電池和自放電率低的優(yōu)點(diǎn)與鎳鎘和鎳金屬氫化物電池不同。在充電和放電期間必須考慮鋰離子電池的安全性,以防止性能下降。對(duì)于鋰離子電池的過充電和過放電,過電流和短路保護(hù)非常重要,因此通常在電池組中設(shè)計(jì)保護(hù)電路以保護(hù)鋰離子電池。
由于鋰離子電池的能量密度高,因此難以確保電池的安全性。在過充電狀態(tài)下,電池溫度升高后能量將過剩,因此電解質(zhì)分解并出現(xiàn)氣體,并且由于內(nèi)部壓力升高而存在自燃或破裂的危險(xiǎn);相反,在過度放電狀態(tài)下,電解質(zhì)將分解并引起電池特性和耐久性的劣化,從而減少了充電次數(shù)。鋰離子電池的保護(hù)電路應(yīng)確保在這種過充和放電狀態(tài)下的安全性,并防止特性下降。鋰離子電池的保護(hù)電路由一個(gè)保護(hù)IC和兩個(gè)功率MOSFET組成,該保護(hù)IC監(jiān)視電池電壓,在出現(xiàn)過充和放電狀態(tài)時(shí)切換到外部功率MOSFET以保護(hù)電池。保護(hù)IC的功能包括過充電保護(hù),過放電保護(hù)和過電流/短路保護(hù)。
正常狀態(tài):在正常狀態(tài)下電路中N1的CO與DO腳都輸出高電壓,兩個(gè)MOSFET都處于導(dǎo)通狀態(tài),鋰離子電池可以自由地進(jìn)行充電和放電,由于MOSFET的導(dǎo)通阻抗很小,通常小于30毫歐,因此其導(dǎo)通電阻對(duì)電路的性能影響很小。此狀態(tài)下保護(hù)電路的消耗電流為μA級(jí),通常小于7μA。
過充電保護(hù):過充電保護(hù)IC的原理是:當(dāng)外部充電器為鋰離子電池充電時(shí),為了防止內(nèi)部壓力由于溫度升高而升高,需要終止充電狀態(tài)。此時(shí),保護(hù)IC需要檢測(cè)電池電壓,當(dāng)電池電壓達(dá)到4.25V(假設(shè)電池過充電點(diǎn)為4.25V)時(shí),將激活過充電保護(hù),然后將功率MOS從打開切換到關(guān)閉,然后充電停止。另外,還必須注意由于噪聲引起的過充電檢測(cè)故障,以免被判斷為過充電保護(hù)。因此,必須設(shè)置延遲時(shí)間,并且延遲時(shí)間不能短于噪聲的持續(xù)時(shí)間。
過放電保護(hù):當(dāng)鋰離子電池放電至外部負(fù)載時(shí),其電壓將隨著放電過程逐漸降低。當(dāng)電池電壓降至2.5V時(shí),其電量已完全耗盡。此時(shí),如果電池繼續(xù)充滿電,放電將對(duì)電池造成永久性損壞。在電池放電過程中,當(dāng)控制IC檢測(cè)到電池電壓低于2.3V(該值由控制IC確定,不同的IC具有不同的值)時(shí),其DO引腳將從高電壓變?yōu)榱汶妷?,從而V1引線的導(dǎo)通被關(guān)閉,從而切斷了放電電路,使電池不再能對(duì)負(fù)載放電,起到了過放電保護(hù)的作用。此時(shí),由于存在V1的體二極管VD1,充電器可以通過該二極管為電池充電。
過電流及短路電流:因?yàn)椴幻髟?放電時(shí)或正負(fù)極遭金屬物誤觸)造成過電流或短路,為確保安全,必須使其立即停止放電。過電流保護(hù)IC原理為,當(dāng)放電電流過大或短路情況發(fā)生時(shí),保護(hù)IC將激活過(短路)電流保護(hù),此時(shí)過電流的檢測(cè)是將功率MOSFET的Rds(on)當(dāng)成感應(yīng)阻抗用以監(jiān)測(cè)其電壓的下降情形,假如比所定的過電流檢測(cè)電壓還高則停止放電,計(jì)算公式為:V-=I×Rds(on)×2(V-為過電流檢測(cè)電壓,I為放電電流).假設(shè)V-=0.2V,Rds(on)=25mΩ,則保護(hù)電流的大小為I=4A。
相信通過閱讀上面的內(nèi)容,大家對(duì)鋰離子電池保護(hù)電路有了初步的了解,同時(shí)也希望大家在學(xué)習(xí)過程中,做好總結(jié),這樣才能不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平。