ADI公司攜手利默里克大學(xué)和Stripe，通過軟件技術(shù)合作推進(jìn)工程教育變革

中國，北京– 2021年2月25日 –Analog Devices, Inc.與利默里克大學(xué) (UL)以及包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者Stripe在內(nèi)的知名企業(yè)合作，推出名為沉浸式軟件工程(ISE)的全球領(lǐng)先計(jì)算機(jī)科學(xué)項(xiàng)目。在全球?qū)﹂_發(fā)人才需求不斷增加，且互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速增長的情況下，ISE旨在變革計(jì)算機(jī)科學(xué)的教學(xué)方式，培養(yǎng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件專業(yè)人員，以對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生更大影響。作為UL倡議的研究啟動(dòng)部分，ADI將資助進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性開發(fā)和研究，以期開發(fā)新的軟件過程和服務(wù)。

ADI公司總裁兼首席執(zhí)行官Vincent Roche表示：“ADI致力于增強(qiáng)軟件發(fā)展對(duì)各行業(yè)的影響，并憑借自身的獨(dú)特優(yōu)勢，在現(xiàn)實(shí)與數(shù)字世界之間架起橋梁。我們深刻體會(huì)到ISE等此類項(xiàng)目對(duì)于幫助培養(yǎng)未來的軟件工程師人才具有重大意義”。

通過ISE項(xiàng)目，學(xué)生將能夠利用ADI Catalyst提供的資源。ADI Catalyst位于愛爾蘭利默里克，主要開展實(shí)踐性的孵化器式研發(fā)活動(dòng)，力圖形成新的社區(qū)，創(chuàng)建生活實(shí)驗(yàn)室，開發(fā)突破性技術(shù)，例如人工智能、機(jī)器人和可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用。ADI Catalyst作為協(xié)作中心，通過合作方式來幫助客戶加速解決他們面臨的挑戰(zhàn)。同時(shí)為客戶和研究機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)與ADI互動(dòng)的獨(dú)特環(huán)境，并在單個(gè)協(xié)作環(huán)境中合作解決問題。ADI公司的歐洲研發(fā)中心也位于利默里克，長期以來，該中心一直以研發(fā)先進(jìn)技術(shù)而聞名。

Stripe的聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁John Collison表示：“軟件工程師對(duì)這一了不起的職業(yè)具有很高的熱情，他們能夠解決那些快速發(fā)展的行業(yè)中最重要的全球性問題，但目前軟件工程師的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！两杰浖こ獭瘜⑻峁┖芎玫穆窂綆椭嗟膶W(xué)生(尤其是年輕女性)進(jìn)入技術(shù)領(lǐng)域?！?

ADI、UL、Stripe等知名企業(yè)、機(jī)構(gòu)以及其它行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者組織構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，將為學(xué)生帶來ISE項(xiàng)目，并為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。ISE提供為期3年的本科強(qiáng)化課程，以及第4年的研究生級(jí)別課程。通過行業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以獲得在公司工作的經(jīng)驗(yàn)(這占到總課程的近一半)，讓他們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在真實(shí)工作環(huán)境中獲得所需的技能。第一批學(xué)生預(yù)計(jì)將于2022年9月報(bào)名參加ISE課程。

利默里克大學(xué)校長Kerstin Mey教授表示：“ADI公司是我們最堅(jiān)定、有力的長期合作伙伴，我很高興ADI能與我們一起推進(jìn)這個(gè)激動(dòng)人心的新項(xiàng)目。我們很期待與ADI合作，以如此重要的方式重塑未來軟件工程師的培養(yǎng)方式?！?

ADI公司利用其獨(dú)特的領(lǐng)域應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，在終端應(yīng)用發(fā)揮重要作用，并給客戶業(yè)務(wù)帶來積極的重要影響。ADI在軟件方面取得的進(jìn)展正在深度影響客戶選擇和使用其解決方案的方式。