大家好，我是張巧龍，在知乎上看到一個回答，分享給大家。
原文鏈接：https://www.zhihu.com/question/50337668/answer/445824534
在我的教師生涯里，我?guī)н^四個助理，四個人畢業(yè)后發(fā)展都很好，現(xiàn)在無論事業(yè)生活都在正軌上，畢業(yè)沒有多久收入已經(jīng)是同學里較高的了，家庭事業(yè)基本都在正軌上，畢業(yè)后現(xiàn)在過去十年了吧，每年都會來看我。
背景：學院（本科，?？贫加校?/strong>給了每個講師一個學生助理名額，其實就是每個月給學生一點點的勤務費，學生幫老師整理材料，準備講座什么的這些雜活，主要是變相補助貧困生，增加貧困生打工崗位吧。我本來認為也就是走個形式，給學生發(fā)個錢補助一下，沒有太在意，哪知道我的第一任學生助理自己第二天來辦公室找我了，說要主動幫忙，問有什么能做的，基本也沒有什么能做的，就讓他回去了。小伙子天天來，在辦公室外面坐著等指示呢，我實在沒有辦法，就問他：你有什么想從我這里學的嗎？或者你有什么想做的事情或發(fā)展方向嗎？小伙子頓了好久都沒有說話，臉通紅，估計是緊張的。給他倒了杯茶，開導了好久，才說他專業(yè)是亂選的，什么都不懂，還不停的謝謝我，說不知道自己有什么好，什么也不會，不知道當助理要做什么，希望能好好做。經(jīng)過聊天，知道小伙子很認真，很善良，很老實，但是自信心不足，對發(fā)展無概念，學習拿起來就放，什么都不專。想想也是緣分，那么既然要帶，就要帶好。
階段一，糾正態(tài)度，理清思路給他布置了一個任務：每堂課下課都必須擦黑板，堅持一個月。他不大理解我們都大專了，為什么還要做這個小學生一樣的作業(yè)，但是也點頭答應了。一個月后他在我辦公室門口低著頭。我問他：感覺如何？他說：老師一開始我天天擦黑板，老師們都說不用，也有老師說謝謝，我心情蠻好的，然后我們班里有人傳我是馬屁精，討好老師，我也沒有理他們，然后他們在宿舍給我起外號，說我各種打小報告，我很難受，第二天就沒有敢再上去擦黑板了，最后怕你罵我我又上去擦了一天，然后就是今天了，對不起老師。我慢慢的告訴他：第一，我不會罵你，今天不會，以后也不會，我們是師生關系，罵你對我沒有好處也沒有意義，所以你以后做什么事情都要自己判斷，不要因為怕我是否罵你就決定做不做。第二，同學們是一定會議論你的，因為不光是他們，這個社會上所有人都喜歡議論別人，尤其是做事和他們不一樣的人，但是以后要變成更優(yōu)秀出眾，就必須要經(jīng)歷這個過程，等你足夠優(yōu)秀了，你就會發(fā)現(xiàn)這種議論本身沒有造成任何實質(zhì)的影響，任何事情他們都會跟風議論的，因為除了議論，他們是不會動手去做事情的，即使是擦黑板這么小的事情。第三，這么個小事情，你碰到一點閑言碎語就放棄了，那更重要的，更困難的事情你還能堅持多久呢？現(xiàn)在還沒有出社會，要從小事情開始培養(yǎng)自己堅持完成事情，中間即使碰到困難，也要學會理解，困難是肯定會出現(xiàn)的，困難也是成長過程中的一個必要，必然組成部份，不要排斥它，不用害怕它，接受它，找出解決方法，找出適合你的性格的解決方法。第四，如果沒有人看到你做的，沒有獲得我或別的老師和其他同學的認可，那么這個事情難道就不做了嗎？不要只知道人家成功人士的財富成就，不知道別人在創(chuàng)業(yè)過程的艱辛吧。為什么？因為，這些事情不需要和別人解釋，不需要別人看見，更不需要別人認可，
因為你做的所有事情都是為了你自己，你自己更好，你自己更優(yōu)秀，才是你唯一堅持的目標。擦黑板，堅持下去，那么還有更多好處，你自然會懂，我也不會告訴你，自己體會其中的邏輯關系吧。下個月這個時間再過來，如果還堅持不下去，就代表我水平不夠教你了，以后都不用來找我了，就等學院發(fā)勤務費就好，我這里真的也沒有什么需要你做的。助理點點頭，說了謝謝老師，答應后，在門口擦了眼淚才走，說實話，我心里也不好受，可能對成年人來說人人都懂的事情，看起來雞湯的語句，已經(jīng)是我能說的全部了，事情不能說得太明白，太明白就缺失了他自己思考的過程，實踐的過程直接跳過到結論，他是無法接受的，不能強迫他舉一反三，不是每個人都能做到的，不能替代他思考，我只不過是給他個選擇，給個方法，其他的，就看自己了。一個月后，他來了，他說他完成了，我不去追究他是否真的每一天都做到擦黑板了，因為他的表情已經(jīng)沒那么疑惑了，洋洋自得的告訴我他懂了什么什么，怎么樣已經(jīng)開始不在乎別人評價，老師下課還都記得他名字和他打招呼了。受教，那么孩子，你的好日子開始了。
階段二：什么都嘗試，找興趣點，找能力突出點，縮小基本個人發(fā)展方向范圍。助理從此以后就經(jīng)常跑我的辦公室，沒事他也拿本書在門口坐著看，我也沒理他，心里想，真是聰明，懂得混臉熟了，開竅了。把他喊進來，下一個任務：我要做一個調(diào)研，是關于我們學校的滿意度的問題，你能不能幫我去找每個不同系的學長學妹，老師也可以，每個系 100 人，把聯(lián)系方式拿到，我后面自己給他們發(fā)調(diào)查問卷。他眉頭緊鎖，看我的表情和態(tài)度不像開玩笑，又不知道這么做，剛要開口問。我打斷他，說：先去做，做了怎么樣回頭再說，先不要拒絕我或答應我什么，先試試，至于方法，無論是去社團還是學生會，去老師辦公室，去學校門口和保安收集信息都可以。一個月時間，先試試。我要的信息里越全越好，名字，性別，聯(lián)系方式是最基本的，這幾個沒有就不算數(shù)。他著急了：我們學校好多個系呢？老師那我每個系都要找嗎？我說：嗯，每個系都要，盡力而為。他咬咬牙，說：好，我試試。我笑著對他說：別讓我失望，徒弟。他聽了很高興，好像忘記了剛剛到疑慮就小跑走了。一個月過去了，他也沒有聯(lián)系過我，然后突然就出現(xiàn)在我辦公室門口，帶著大本小本，信紙，紙條。坐下來，把這些都鋪開，他跟我說：他找了圖書館，看了市場調(diào)研方法，問了同班同學，找了學生會，拜托了學姐，還不經(jīng)意加入了幾個莫名其妙的協(xié)會，找了之前代課的老師，還找了食堂的大媽。大家一開始都不愿意給聯(lián)系方式，后來他找來找去，其中有些人愿意給了，他就隨身帶個本，沒有本就寫手上或者紙條上，都在這里了，信息全的一共 167 人，不全的還有 300 多人。滿頭大汗的他滿臉的成就感。我問：你現(xiàn)在這些人里，哪些是你覺得對你有幫助的？他說：大家都很好。我說：舉例子，你現(xiàn)在要復習英語，你是找一個外語系的同學指導你，還是你們自己系的。他說：肯定是外語系的，因為他們英語好。我說：那么我們總結一下，做這個事情。第一，
學會如何認識人，如何交朋友，如何交同樣興趣的朋友，如何能夠帶目標去交朋友。大學不光是讀書，跟同齡人交往也很重要。第二，你要把認識的，交到的朋友分個類別，想想看他能為你做什么。也要想想你能為他做什么，你怎么才能幫到他。你會發(fā)現(xiàn)你能做的不多，所以你要懂得感恩，人家給你聯(lián)系方式了，多一句謝謝，多一個問好，都是你這個年齡能做到的，而且社會上的人也都需要這個，馬斯洛需求上層是什么？不是衣食住行，是尊重。
良好的禮貌行為習慣將給你帶來大量的人脈。大學是社會社交的練習場，隨便嘗試，大不了不就是多一個不喜歡你的人而已，過幾天他都不會記得你的，你也是。第三，不同專業(yè)的老師和我專業(yè)不一樣，能教你的也不一樣，不要因為你是我們系的學生就不能去聽他們的課了。你現(xiàn)在知道我們學校有哪些系了，哪些專業(yè)了，那么你喜歡哪一個？想專研哪一個，就去聽聽課，自己看看書，問問老師，如果覺得特別喜歡，專二可以申請換專業(yè)的。換不了也無所謂，當一興趣自己鉆就好了，我會教你學習方法。后來發(fā)現(xiàn)他對計算機很敏感，所以讓他自己去做申請，轉(zhuǎn)到了計算機系，他很害怕以后不能當我助理了，我跟他說沒有關系的還是會繼續(xù)帶他的，他才放心。給他買了工程系主任推薦的幾本教材，讓他自己學就好。
第三階段 搭建成就心理，豎正向，正面觀我之后不讓他天天來我辦公室外面坐著了，讓他去圖書館或上自習去吧，做什么都可以，不用在我辦公室門口浪費時間了。不過在我整理材料，做講座，期末整理卷子的時候都來幫忙打個雜吧，畢竟這幾個節(jié)點自己弄還是太累了，我也偷個懶。很快就暑假了，我給他拿了一份獎學金申請說明，上面有硬性條件包括平均分數(shù)不得低于 85 分等。讓他根據(jù)這上面的硬性要求開始指定學習計劃。跟他說：如果能拿到獎學金，那么就努力拿，拿不到也沒有關系。他做出了學習計劃，很可惜，他給我的東西不是真正的計劃，只不過是一個時間安排，幾點幾點起床什么的，都不重要。真正的學習計劃我認為是分成幾個階段的：
- 第一，要達到什么目標
- 第二，怎么分解任務
- 第三，分解后任務如何執(zhí)行
- 第四，階段性的復查自己的成果
具體實施就是越詳細越好，沒有什么難的。他重新寫了一下，我說我只會看結果，制定好計劃我就不會再去查他了，為了自己學習和別人是否檢查沒有關系。當然嘴上是這這么說的，他每次考試過了 85，我就請他吃個飯，助理也高興的。后來，他很爭氣，除了英語沒過 80，其他門科都在 90 左右，雖然失去了申請資格，但是他自己說：感覺時間過的好快，沒有拿到也不后悔，他爸媽說他這樣基礎的能拿這個分數(shù)就是奇跡了。我想：分數(shù)算什么，你努力了拿 60 都行，但是沒有成就感，怎么形成自尊心，沒有自尊心，又怎么可能對自己嚴格要求。這個是正循環(huán)，越好就越要強，每個在自己領域有所專長的一樣，得有心氣。笑笑說：明年繼續(xù)。他點點頭，第二天就把學習計劃發(fā)我了，我也沒有看，因為沒有必要看了。
第四階段：何為圈子，自己和大家好有什么關系。轉(zhuǎn)眼就是第二年了，他除了天天看書學習偶爾來幫忙，也沒有什么聯(lián)系了。我特意把他找來，問他：你現(xiàn)在有多余的精力嗎？他回答是有的。我問他，能不能去參加學生會，或申請黨員，或去參加他們系的模擬實訓比賽，這幾件事情至少完成其中一個。他不大理解，但是也答應了?？上思覍W生會因為提交申請后，他自己面試太緊張人家不要他，黨員也排不上他，比賽由于他轉(zhuǎn)系太晚，老師也不想讓他參加，說再考慮考慮。他來和我匯報的時候很失落，那股自卑勁上來了止不住的落淚。我告訴他：我讓你去做的這幾件事情進不去很正常，因為這幾件事情本來就是學校里少數(shù)人才會去做的事情，而且在別人看來，學生會又忙又累，雜活還多；入黨根本沒有意義，對他們年輕人來說；比賽更是要天天下課后去練，比賽拿了獎也沒有什么用，就是個名頭。他不解，問我：那為什么還要去做呢？我回答：
僅僅看事情的給自己帶來的好處，有些時候是不夠的，大家認為無用的事情，都很片面。注意，人活著不是自己活著，人是活在一個圈子里的，自己好是比不上大家好的，只有學會將集體利益放在自我利益之上，你才能在一個集體里混得走。什么是圈子？學生會是一個由學生管理組織的，為豐富學生生活，但是由于人手不足，在輔導員之下，設立的一個組織架構，可以理解為輔導員和大多數(shù)人之間的溝通和工作是由學生會作為中介來進行的。社會也是如此，作為領導和基層之間的溝通人，其實就是公司里的中層，做溝通工作也要干活，但是若組織得當，那么只用干自己想干的，可以挑活干，基層只能干別人挑剩的。黨員是一種我們在學校里每一年只能給與少數(shù)人的榮譽，我們中國的國企和政府單位都認這個，甚至去私企，只要是有經(jīng)驗的人力經(jīng)理，一聽你入了黨在大專，那么都會覺得你至少是服從管理，聽話肯干的，也就是俗話黨性高。想進政府、國企、當公務員這個是要優(yōu)先考慮的。學院組織的比賽是要拿獎的，為什么要拿獎，因為比賽就是選擇幾個能代表整個系水平的學生去給學校爭光，給系上和學校爭光后，這些名譽會變成以后學校招生等事情的宣傳資本。主要是為了努力學習拿成績?yōu)槌雎返暮⒆幼钸m合參與?？偨Y來說就是：
進什么圈子，以后就做什么事情，你現(xiàn)在做什么事情，也就決定了你以后混什么圈子。沒有在圈子里的人，會一直覺得格格不入，就像一個學法律的去當了醫(yī)生，無論他醫(yī)術多高，大家都覺得他不專業(yè)，這就是圈子。既然明確了，一定要進圈子，活在集體里，學會溝通協(xié)調(diào)。想要進圈子，那么就要做兩件事情：1、查標準，做準備：很簡單，其實就是看看進學生會、成為黨員、參加比賽都有什么具體的要求，可以問學長，可以問輔導員，可以問老師。什么時候申請、什么條件、要達到什么條件，尤其是申請的時間為最重要。2、勤接觸，多幫忙，當先進后補人員：沒有進學生會就不能去和學長，輔導員幫忙做事情了嗎？肯定不是的，組織活動的時候主動搬個凳子什么的都可以，不列舉了?；炷樖?，吃吃小虧，多干點活，讓別人覺得自己傻乎乎的沒有什么壞處，只有好處。當然這個事情其中好處，懂得自然懂，不懂的就當做這些事情傻吧。抓住這兩點，那么以后畢業(yè)了進公司，想要晉升，道理也是一樣的。提前就要學會規(guī)劃，知道自己想要混政府還是私企，即使沒有一個方向也無所謂，先進去混起來，知道在一個集體里自己扮演什么角色最舒服也是很重要的。進去玩一玩，很快就自己就知道自己適合做什么了。他聽了后點點頭，估計是明白了，他說他再去嘗試，走的時候突然又返回來了，摸著后腦袋問：老師，要是這些圈子我進去了，占用我很多時間，我沒空看書了怎么辦。我說：首先這里邏輯有很大問題，能進去的人大多數(shù)都是成績好的人，這些圈子不是成績不好以及掙扎在及格線同學能進的，這些同學即使混進去了也堅持不了多久的，因為他們連畢業(yè)和學習都搞不定；其次，進學生會和黨員以及參加比賽結果根本不重要，最重要的是我希望你能夠跟更優(yōu)秀的人在一起，跟更上進的人在一起，不要天天跟那些每天你做什么事情都要不停的去勸你放棄，給你負能量的人在一起混，嘗試做一個優(yōu)秀的圈子里的常類，不做一個碌碌無為的圈子里的另類，你會發(fā)現(xiàn)與人交往是多么有樂趣的一件事情?？傆幸惶炷銜肋@句話有多么重要。他第一次看到我這么嚴肅，有點害怕了，不停的點頭。我繼續(xù)說：
優(yōu)秀不光是一種結果和狀態(tài)，也是一種方法技巧，我不能天天，一點點教你。但是你能模仿吧，你們學生會里的那個會長，不就是高大帥氣，年年獎學金同時還有女朋友么？他這樣的案例我們學?？刹簧侔?。所以那些拿參加學生會啊，交往了女朋友導致自己沒有時間學習，作為自己學習成績下降的理由，都是借口沒有意義的，因為借口和懶惰往往是相伴而行的。當你考慮加入學生會，會不會影響你學習的時候，你有想過別人除了學生會，拿獎學金，還得花時間哄女朋友嗎？他能做到，那你也能做到。所以你看得懂這個邏輯了吧，進入一個良性的圈子，跟更好的人在一起努力，努力成為更好的人，大家互相幫助，這就是良性圈子。跟沒有篩選過的圈子在一起，總有一些人質(zhì)疑你的努力和行為，你還得花費大量時間去應對這些無用的負面情緒，那你哪里來的時間交女朋友，不對，是進學生會、當黨員，搞比賽啊。以后你去讀研究生，考高級職稱的時候，你自然就懂了。說到這里他就笑出來了，后來也不知道為什么，也進了學生會，入了黨，比賽也參加了。我記得有一天看到他們一群學生會的孩子組織完活動，拿了張布，都坐在草坪上討論著什么，我看到他笑的很開心，遠遠的跟我招手，我覺得心里也挺安慰的。
第五階段，找到個人瓶頸，認知個人定位，把行為變成習慣，習慣塑造個人時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三年了，感覺自己帶著徒弟上班好像也多了些盼頭，看到他一點點的成長，也給我?guī)砹撕艽蟮某删透?。突然有一天，他在辦公室門口出現(xiàn)，然后也不進來，在門口踱了好久，才敲門。我讓他進來，看到他一臉，那表情，可真是生無可戀。我說：有什么就說吧。跟我學三年還扭扭捏捏的。他說：老師，我按照您說的，今年大三了，終于也拿到獎學金了。我回家跟我爸爸說，爸爸很高興，但是他突然也問我個問題，說我們家一直沒有人讀書讀到你這個學歷的，爸爸想讓你自己想想大專畢業(yè)以后，是繼續(xù)讀下去，還是回家?guī)桶职指苫?，畢竟讀了那么多書也不知道以后能干嘛，大專畢業(yè)了又能怎么樣呢。當時讓你去讀書就是想讓你見見世面，現(xiàn)在你都拿了獎學金了也差不多了，馬上要畢業(yè)了，你自己想想看。如果不行，就去問問你們導師，畢竟咱們家沒什么文化，我都聽導師的。他說完，抬頭到我滿面笑容，他瞬間覺得不高興了：老師我是認真的跟你討論這個事情的，你笑什么。我說：也該到你考慮這個事情的時間了。至少不是畢業(yè)后來來問，那么就值得高興啊。他低頭說：那，那您覺得？我說：先別著急，我先問問你，就你自己想繼續(xù)讀下去，讀本科，研究生。還是盡快去賺錢。不要考慮我和你們家里人的任何想法。說真的。他回答說：
我一半一半吧，我也不知道，我覺得我爸爸說的也有道理，大專畢業(yè)出去好像和人家本科的也沒有什么競爭力，研究生就更別說了。所以如果能夠早點去賺錢，幫爸媽減少家里的壓力也不是不行。但是又覺得都讀了這么久了，心里還是覺得不想放棄學業(yè)。我說：好，那么聽我詳細說來。首先，我們把視野放大一些，先不說我們學校，不說專升本。我們來聊聊，世界和視野。他打斷我說：老師，您說那個干什么，不是說就業(yè)么？我用眼神壓制他，讓他別打斷我，他默默低頭。我說：舉個例子，我有一個從來也沒有離開過城鎮(zhèn)的小學同學，是當?shù)氐亩悇詹块T的公務員，有一天約好來北京找我小聚，我在下班后在家里做好飯，我和愛人一起等他，等到了晚上 8 點半，還沒到，我覺得很奇怪，飛機不是下午 4 點就降落了嗎？后來我給他打了好幾個電話都不接。最后到了 10 點，看到他拿著兩個行李箱站在我家門口，一臉欲哭無淚。我問他：你搞什么？打電話也不接，飛機延誤那么久嗎？他說：沒有，飛機準點到的。我問他：什么情況，那你去哪里了，我們在家里等你吃飯呢。他憋了好久，才說：我沒坐過地鐵。在地鐵口那里徘徊了很久，沒弄明白怎么買票，到哪一個站下，怎么換乘，覺得一頭蒙，而且人又多，腦袋都快炸了，所以。干脆就去門口打的，然后又排了好久的隊，才坐上的士。到你這里居然要 100 多打的費，還要 1 個小時才能到，真是要死了。見你一面不容易啊兄弟，比長征都辛苦。我也沒有說什么，趕緊把菜熱了，跟他喝酒到凌晨兩點，安慰安慰他。也知道了，這段時間出門都得我陪著了，最后也陪著送到飛機場。我問你：是你，換你下了飛機，你怎么找我來啊。他說：老師，那很簡單啊，就是地鐵啊，不行就門口打的啊，有什么難的。我說：OK，那是因為在你的世界，你活在北京。北京是一線城市，有地鐵，有完善的路線規(guī)劃，甚至要說有比較規(guī)范的飛機場秩序，你對此習以為常了。而我的那位公務員朋友，是一個非常不愿意出門的人，而且鑒于他們家世世代代都是當?shù)氐墓珓諉T，所以他很早就確認好了，他畢業(yè)肯定也是考公務員，也只能做這個，也沒必要跑太遠了，父母也不同意他跑太遠，今年他 32 歲了，才第一次出遠門。所以也能理解，他會害怕，不熟悉都是很正常的。你可能覺得他很好笑，但是我不覺得，我覺得他在下意識的排斥這些事情，一個循規(guī)蹈矩的人慢慢會變得只能接受他所習慣的事情，這個是小城市的人的常態(tài)。對于他來說沒什么不好的。他問我：老師，還是沒懂，說這個干什么？我說：別著急，聽別人講故事還著急。我就讀的小學所在地是個小城鎮(zhèn)，這個小鎮(zhèn)離飛機場還有三個小時的路程，所以我和他一起，小時候聽到別人說，有什么什么人坐飛機回來了，我就在想，我要是也能坐飛機就好了，他說他不在乎，飛機什么的跟他沒有關系。但是即使是現(xiàn)在，我的那個小鎮(zhèn)，里面還有很多孩子跟我一樣，從來沒有坐過飛機，他們有些人會好奇，有些人不會。你，現(xiàn)在就是那個小學的時候的我。你產(chǎn)生了好奇心。你們家里人由于你這幾年的努力有了點成績，產(chǎn)生的期望值。好奇心加上期望值，等于什么？他說：什么？老師你別賣關子了。我說：叫做欲望。
如果失敗是成功的母親。那么欲望的母親是誰，是選擇權。下面來解釋一下，選擇權是什么？為什么它如此重要。我不大喜歡直接講道理給你聽。還是舉例吧。我身邊有個同事，家里的孩子才三歲，但是北京這幾年啊，霧霾特恐怖，他家孩子天天咳嗽不停，醫(yī)生說了就是孩子抵抗力差，加上天氣不好，所以才咳嗽。他來找我問，聽說你有家人在海南買了套房，能不能幫我問問，要什么手續(xù)，貴不貴啊，我想讓我家孩子去那里待一段時間，天天咳嗽咳得我心都碎了。我聽完覺得很奇怪，那你去租一套不就完了，干什么要買呢？同事跟我說，我傻呀，平白無故花那么多錢，既然要花，干脆就買一套，以后除了我孩子，我爸媽和岳父岳母不是都能去嗎？什么咳嗽的，我一次性的給他們來一避暑圣地，都給他整好了。我呀，向來如此，寧愿給自己多一個選擇，省吃儉用什么的我根本不在乎。我就不信他們海南的房子能貴到哪里去。說不準以后升值了還能賣了掙點。事實證明他是對的，他在 7 年前咨詢我后去實地考察，然后買了套房?，F(xiàn)在能賣高價了，但是人家不樂意賣了，因為，他的父母愛上了在那里過，也不咳嗽了，空氣也好，二老直接就去那里住了。我也是這么多年后，才知道，她家里也不是什么富貴人家，就只是當時海南剛經(jīng)歷房地產(chǎn)泡沫房價不高，她和他愛人兩人在北京工作，花了存款，買了一選擇權。在別人看來，好像我是在說買房子的事情，實際上，我想說的是，如果有遠見之人，總是愛給自己多一個選擇權，留個余地。就這么簡單。既然這么簡單，那為什么還要梳理這么久呢？因為邏輯在那里，邏輯是：我們努力，都是為了給自己創(chuàng)造選擇權，我可以選擇一輩子不離開家，但是我也能夠選擇離開去看看這個世界，都可以，沒有對錯，根據(jù)個人情況來選。一旦你享受到選擇權的好處和爽快感，你做什么事情，都會多做一些，都會比別人更努力一些，都會比別人想得更遠一些，因為你想要更多的選擇權。但是前提你有得選：有些人生得幸運，家庭權貴，早早就鋪好了路，他只要干什么？對！選就好了。有些人生得一般，家庭普通，也希望自己孩子有得選，所以他們出租了自己的房子，在靠近孩子上學的地方租了一個小小的房子進行陪讀，希望孩子能夠得到更好的教育和照顧，以后能夠靠學歷和能力在眾人競爭中，不至于甘拜下風。還能有一些選擇。有些人生的太一般，家庭特別普通，就像你我。爸媽又分兩類，其中一種是特別想孩子走出去，好好讀書，多個選擇權，我很幸運，我父母是這種類型。另一種是對讀書和學歷產(chǎn)生質(zhì)疑心理，覺得學習和學歷可有可無，所以就要早點賺錢。但是也不能怪他們，他們要是自己讀過書，那怎么會不知道讀書的好處呢？更甚者，家庭不重視文化，也不重視教育，所以孩子讀不讀書都無所謂，所以初中都沒讀。最后：你看懂了嗎？是否要讀專升本，要讀研究生，還是回家干活，都是可以的，沒有對錯之分。要根據(jù)自己家庭的實際情況，要根據(jù)你父母的情況，還要根據(jù)你自己的情況去選擇。有些女同學早早就結婚了，那么有什么錯，沒錯，都是自己的選擇。無論怎么選，只要自己能接受自己的選擇，不后悔就好了。但是如果從自私的角度來說，你現(xiàn)在成績不錯，考個專升本輕輕松松的事情，如果家里壓力沒有那么大，我希望孩子你能聽我勸一句，繼續(xù)讀書，讀下去。你家里情況不好我知道，但是如果能夠增加一些機會，就只是增加你的一點點選擇權，那有什么不好呢？公務員考試的百分之 90 的崗位最低學歷為本科以上，國企的要求大多數(shù)崗位現(xiàn)在都是研究生起，跨國企業(yè)大多數(shù)要求在國外有讀書經(jīng)驗。你看看這些公司為什么這么要求？除了學歷能證明這個人能不能用，有沒有能力，更重要的是學歷還能看出來，他這個人想不想要選擇權，在公司里，想要選擇權的人一般更努力。
我們不能選擇自己的出身，但是我們能夠在這個至少還有文明的年代，通過讀書通過學歷改變一下自己的道路，給自己多一個余地。雖然我的觀點看起來偏激，但是你回想一下，這幾年你自己好好讀書，不就是給你自己多了個選擇權么？專升本學校里每個班最多就幾個人能上，也不是人人能上的，你現(xiàn)在的成績已經(jīng)是前三，你還怕什么？我記得：那天，是這孩子哭得最厲害的一天，怎么勸也不聽。馬上畢業(yè)了，畢業(yè)也還有論文等事情比較忙，和助理同行的時間也越來越少了，他天天都會來我辦公室。問個好，聊會天再走。最后他居然被他們學院選出來，明年回學校在入學典禮領導講話完后，在禮堂讓他作為他們系的學生代表，給他們學院新生大一同學，做個演講。他很緊張，問我：老師，我該講什么？我想了很多也不知道怎么給他們建議，我只不過是聽您的話，考上專升本的學生，又不是什么成功人士，我能跟他們說什么？我要是說錯了，誤導了他們怎么辦？我說：不對，你應該去講，而且要好好講，不用怕錯。因為你靠自己的努力考上的專本，你的成果和我沒有必然的聯(lián)系，又不是我去圖書館天天看書、好好考試，提前寫好論文，去咨詢怎么轉(zhuǎn)畢業(yè)人才檔案，這些事情和辛苦都是你自己付出的，跟我沒有關系。你支出了成本，那么獲得了收益。我最多，也只能算個顧問，說幾句話，給幾個建議而已。你有這個資格也有這個必要去講。他說：可是，我就只是聽話去做事而已。都是您告訴我的。我說：我只不過作為一個顧問，去告訴你，我是怎么看待這個世界的，在這個世界中，我經(jīng)歷過的、碰見過的、看到的、收集到的事情，讓我產(chǎn)生了什么看法，將其中有一定客觀依據(jù)的，總結成了一個方法，這個方法形成了一個慣性，那就變成了我的邏輯的一部分，我將這個邏輯告訴你，讓你在沒有經(jīng)歷這些事情的情況下，提前的去思考，思考這些邏輯是否對你有用，如果這個邏輯不認可，那么你就應該退一步，去把它當成一個方法來看待，如果這個方法對你無效，那么你可以繼續(xù)退，把這個事情當成一個客觀事件去看待，真的很不贊同我的意見了，至少把我說的話當成我個人的一個看法，無視即可。你聽懂多少就做多少事情，那是你自己的事情。他說：老師，等等等，我暈了。我跟您越久，感覺越來越聽不懂您說的話了。我說：在很多年以后，我可能會技癢，突然想把我自己的教學經(jīng)歷和邏輯寫下來，不光給你看，也給其他沒有碰到我的同學們看，如果我寫了，你覺得他們會如何反應？他說：那當然是會夸您啊，這些東西對我很有用，對他們肯定也是。我說：不是的。那是肯定不是的。他說：為什么？我答：因為有些同學想從我學到的，大大的超過了我的能力，我給不了他們想要的答案，我講的這些話對于他們來說意義不大。他說：老師，那我？我說：你有一個優(yōu)點，就是不怎么糾結，所以我的話對你還有點用。他說：老師我還不算糾結那？我說：不算，你糾結的那些事情都是大家會糾結的沒有什么奇怪的，
你最好的地方在于別人給予一些建議或方法的時候，你沒有那么抗拒，利益觀沒有那么強。無論如何學習，無論何時開始，只要能讓你掌握了大量的客觀案例和事實，掌握了一定的方法，掌握了一套邏輯，甚至是價值觀，都是值得你去花時間的，這些無形的東西不一定能夠讓你腰纏萬貫，但是作為你積累的依據(jù)，絕對能降低你的認知成本，縮短你的認知時間，從理論到實際操作的判斷速度越快越準確，你的成功概率就能有效增加，即使不能增加成功率，也會讓你不那么糾結難受。說完這個，直接舉個例子：就業(yè)后去應聘，除了寫簡歷，那要不要對公司了解一下??？如果是一般的畢業(yè)生，能做到兩點：遞交簡歷，通過面試聊天的方式來了解對方公司。如果是經(jīng)過培訓的畢業(yè)生，能做到：遞交一份體現(xiàn)出自己優(yōu)勢的簡歷，通過面試聊天來了解對方公司。如果是一個有過多個面試經(jīng)歷的畢業(yè)生，能做到：先調(diào)研這家公司，多方打聽是否靠譜，比對后選一家好點的，然后根據(jù)這個公司的這個職位，專門做一份符合對方公司要求的簡歷。如果是一個已經(jīng)工作 5 年的同學，也許能做到：知道先要明確自己在什么行業(yè)混，再在這個行業(yè)里根據(jù)企業(yè)規(guī)模，分成一級、二級、三級企業(yè)。找到自己的晉升路線的去有目標的投簡歷，這個就叫做職業(yè)有所規(guī)劃。如果是一個老油條。1、登錄國家企業(yè)信用信息公示網(wǎng)站，輸入公司名稱，把他們公司的法人、成立時間、股東信息全部都調(diào)出來看一眼，還能看到他們公司有沒有訴訟，沒有違法記錄，有沒有核心業(yè)務。成立時間不足三個月的一律不靠譜，一大堆訴訟的都不靠譜，甚至還有一些公司一查，都已經(jīng)是列入失信人名單了，那去的幾率就不高了。2、把他們公司的網(wǎng)站看一眼，然后去招聘網(wǎng)站對比一下他們公司是否有頻繁發(fā)布該崗位，如果發(fā)布的特別頻繁，是不是什么崗位、什么人都招，招聘什么要求都沒有，那是個人都能進，那你還去干什么呢？3、根據(jù)他們公司的職位要求，做一個很簡單的簡歷，然后第二頁附上自己的工作成果或?qū)W習成果明細，盡量精簡的把自己能用筆寫清楚的東西，就不要用嘴巴面試聊太多了，人家能把簡歷看明白的，面試空出來其實都在聊家常，看態(tài)度，談薪資。有經(jīng)驗的 HR 最喜問的不是你的能力，是你家遠嗎？4、即使過了面試，也不可能放棄自己現(xiàn)在的工作的，肯定是先做著，同時再找?guī)准?。?offer 拿到后，才慢慢的，低調(diào)的把離職手續(xù)辦好，空出時間好好交接，然后雙方開心的走人。你離開了這份工作又不是離開這個圈子，何必把自己人脈掐斷呢？也就是說，如果你能掌握更多的知識，那么不要說別的事情，光是判斷一家公司能不能去，你就有更多的選擇，你的判斷能夠更加精準。無論你是在讀，畢業(yè)了五年，還是十年，只要能有效的去學習，擴張自己的知識，永遠都有一個比現(xiàn)在更好的自己，在未來等著你。
-END-我是張巧龍，一名教電子的大學老師，歡迎關注！
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