關(guān)于全國大學(xué)生智能車競賽
有關(guān)問題的建議

全國組委會(huì)：

??為了更好地組織全國大學(xué)生智能汽車競賽活動(dòng)，促進(jìn)賽事持續(xù)健康地向深度、廣度發(fā)展，2022年全國大學(xué)生智能汽車競賽賽前研討會(huì)（每年一次）于2021年10月16日在安徽省蕪湖市安徽工程大學(xué)舉辦，會(huì)議期間對2021年全國大學(xué)生智能汽車競賽進(jìn)行了工作總結(jié)，重點(diǎn)對2022年賽題內(nèi)容、競賽組織等進(jìn)行了廣泛研討，并對有關(guān)問題提出如下建議：

1、證書問題：

??（1）中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)已主辦2屆，但證書沒有中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)蓋章（蓋章問題是中國特色），已有許多學(xué)校質(zhì)疑證書的嚴(yán)肅性、規(guī)范性、權(quán)威性，甚至不承認(rèn)證書的真實(shí)性（認(rèn)為是假的），直接影響老師的工作量、評優(yōu)等工作認(rèn)定，直接影響學(xué)生的積分、評優(yōu)等評績認(rèn)定等。

??（2）證書上有許多公司名稱（NXP我就曾提出過），安徽省教育廳認(rèn)為競賽、證書等都不能有商業(yè)氣息，應(yīng)該保障證書的純潔性、嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不應(yīng)該出現(xiàn)除主辦方的其他不合適信息。否則，省廳不予蓋章。贊助公司宣傳信息可以比賽資料、技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場比賽等環(huán)節(jié)體現(xiàn)。

2、組織問題：

??由于競賽規(guī)模大，除省賽區(qū)有常設(shè)組委會(huì)，分賽區(qū)沒有賽區(qū)組委會(huì)，都是每年承辦學(xué)校負(fù)責(zé)（臨時(shí)機(jī)構(gòu)），建議分賽區(qū)參考省賽區(qū)設(shè)立常設(shè)組委會(huì)，有老盆友群里老師牽頭負(fù)責(zé)（中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)和全國組委會(huì)發(fā)布公告），如西部賽區(qū)由西北工業(yè)大學(xué)曲仕茹老師、電子科技大學(xué)王培丞老師、重慶大學(xué)李敏老師、西南交通大學(xué)蔣朝根老師等熱心、負(fù)責(zé)任老師成立西部賽區(qū)組委會(huì)，這樣可以減輕全國組委會(huì)壓力和工作量，更好加強(qiáng)本賽區(qū)學(xué)校聯(lián)系和交流，如配合組委會(huì)遴選每年承辦學(xué)校、競賽組織指導(dǎo)等諸多事宜。

3、賽區(qū)間交流合作問題：

??每年分賽區(qū)都是獨(dú)立的，賽區(qū)仲裁組、專家組、裁判組等可以賽區(qū)互派專家，加強(qiáng)賽區(qū)學(xué)校交流、學(xué)習(xí)、合作，不僅可以取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，也是相互學(xué)習(xí)、交流好機(jī)會(huì)。

4、賽題與組別問題：

??（1）每年賽題內(nèi)容更新，既有傳承，也要?jiǎng)?chuàng)新。但分賽區(qū)需要考慮廣泛性，不能難度太大，許多學(xué)校參賽學(xué)生都是大二選手，沒有專業(yè)課基礎(chǔ)。?？茖W(xué)校賽題需要考慮到?？茖W(xué)校特點(diǎn)，應(yīng)該保持1個(gè)?？平M別，便于進(jìn)一步專科學(xué)校推廣?？倹Q賽或創(chuàng)意組可以提高賽題要求，但最好明確創(chuàng)意賽分賽區(qū)如何組織實(shí)施問題。

??（2）組別不宜太多，最好6個(gè)本科組別 1個(gè)?？平M別。組別多承辦學(xué)校場館要求高，許多學(xué)校因畏難而不愿意承辦，承辦壓力太大了。

??（3）總決賽規(guī)模適中，盡力擴(kuò)大總決賽隊(duì)伍數(shù)量，擴(kuò)大參賽隊(duì)伍受益面。

5、文檔發(fā)布規(guī)范性問題：

??分賽區(qū)組委會(huì)、全國組委會(huì)應(yīng)該定期發(fā)布比賽文檔，如競賽規(guī)則、補(bǔ)充通知、獲獎(jiǎng)名單公示，公示期后發(fā)布獲獎(jiǎng)名單等，所有信息以全國網(wǎng)站發(fā)布為準(zhǔn)，其他渠道信息僅供參考，以免產(chǎn)生信息錯(cuò)亂。

6、教指委指導(dǎo)作用：

??教指委老師參加賽區(qū)具體指導(dǎo)工作是智能車競賽特色之一，不僅保障比賽的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，也是比賽影響力擴(kuò)大的重要因素。教指委老師經(jīng)驗(yàn)豐富，監(jiān)督、仲裁等由教指委老師負(fù)責(zé)，才能更好地保證比賽的公開、公正、權(quán)威。

7、競賽文化問題：

??現(xiàn)在比賽參賽隊(duì)伍交流少（疫情原因沒有辦法），無法體現(xiàn)智能車競賽文化建設(shè)，如何做好競賽文化，需要群策群力，更好地為學(xué)生成長提供寬廣舞臺(tái)，如競賽logo至今沒有，對宣傳競賽、文化建設(shè)都不宜。

8、賽事交流合作問題：

??智能車競賽在學(xué)校和社會(huì)已由較高的知名度，影響力大、口碑好，應(yīng)該加強(qiáng)與不同賽事交流合作，進(jìn)一步提高智能汽車競賽影響力。

??以上建議是蕪湖參會(huì)老師們意見匯總，請全國組委會(huì)和教指委指導(dǎo)和審議。

吳曄執(zhí)筆
2021年10月17日