我是電氣工程師，我有一個女兒。女兒對我們這個家庭的評價，我大體上是知道的。
女兒很小時，我還在國企上班，女兒當然就在單位幼兒園上學。
由于住家不在班車路徑上，每天早晨我騎車上班。我把女兒放到自行車上，然后就上路。女兒坐的舊式竹編自行車孩子座椅現(xiàn)在已經(jīng)看不到了。
我家在城里，單位在城郊，上班路途大約近 10 公里。路上會經(jīng)過海堤和海邊小路，還有若干農(nóng)家。一路上，我就和她講故事，并且討論路上能看見的一切新奇事物。
記得某次我和她討論了汽車的輪胎數(shù)量。小汽車 4 個輪胎，普通載貨汽車和公共汽車 6 個輪胎，更大的汽車輪胎就更多，依靠輪胎數(shù)量就能知道某款汽車的載重量。女兒弄懂了，于是在一段時間內(nèi)，逢人便考人家是否知道汽車載重量與輪胎數(shù)量之間的關系。
女兒和同事的對話也很有意思。一位實驗室的同事問她以后會長多高?女兒說要長到天上去。同事說那是妖怪!女兒說：我長大了要當妖怪!說這就發(fā)出怪聲張牙舞爪地來抓同事，同事趕緊后退。這一老一小一前一后做狗追，大家笑作一團。
下班回家時，我到幼兒園去接她，女兒就在幼兒園草地上等我，手上往往有幾只蚱蜢。有一次，居然滿手都是綠蜘蛛，很嚇人!我從她的小手上把綠蜘蛛拍掉，她還藏了一只下來，說綠蜘蛛的顏色很漂亮。我就和她一起探討昆蟲，還有蜘蛛捕食。
返程路上，如果是退潮，我們就在海邊撿牡蠣和海螺，帶回家做晚餐。
女兒常常回憶在海邊撿牡蠣，說那是她孩童時代最最快樂的時光。當時小小的她看著海浪沖刷礁石，看著小螃蟹在礁石上爬來爬去，看著漂上岸的海藻，她十分欣喜。
有趣的是，女兒并未對這些海邊小動物增加多少好感，卻十分喜愛吃海鮮。工廠附近有菜市場，里面的海產(chǎn)品價格十分低廉。尤其是大潮時，海產(chǎn)品的價格還會更低。每到這時，我們家的餐桌象過節(jié)一樣，螃蟹、蝦和海魚滿滿一桌，可以盡情享用。比起當年，現(xiàn)在海鮮的價格上漲了幾十倍，這些美好時光一去不復返了。
有一次突然下大雨，海堤路邊放著許多巨大的水泥管道，人彎著腰連同自行車都能鉆進去，我們就在其中躲雨。在這些巨大管道的縫隙中，小草因為缺少陽光十分弱小，并且具有明顯的趨光性。我就和女兒探討了光合作用。
女兒回憶說，她從此就愛上了生物。不過，陰差陽錯，女兒卻并沒有把生物作為自己的學業(yè)，有點遺憾。
這些大水管中有一根中間墊了一根橫木，人進去后大水管會改變兩端的落地位置。于是外面下大雨，管道里面我們玩翹翹板。女兒站一端，我站在另一端靠近中心橫木的位置，退后一步或前進一步，大水管就翹來翹去，女兒開心得大叫起來!
這些大水管我們玩了三個月。最后工人們把它們埋地下了，蹺蹺板派對自然就沒了。
記得她上小學的時候，手工課是用紙做一個居家模型。我和她利用周末，用 A4 紙和膠水，做了一個三居室的模型。模型有窗戶，可以看見里面的床鋪和椅子，甚至還有書架。
這個紙屋還獲了獎，女兒從中獲得許多快樂。對于女兒來說，這個紙屋完全不亞于宮崎駿的空中樓閣。
作為電氣工程師，我家的家用電器一般都是自己修，并且保持著良好的運行狀態(tài)。
由于工作忙，我常常把設計工作和制圖工作帶回家，女兒也看著我工作。這些純粹的設計工作是否給女兒的學業(yè)帶來影響?我發(fā)現(xiàn)幾乎沒有。
我給她買了許多書，其中有絕版書，例如這本《彩圖神話詞典》：
幼兒園的小女孩看不懂文字，我和妻子就念給她聽。她則看著圖片來理解書中的內(nèi)容。這本書給她的知識一直延續(xù)到現(xiàn)在，真是一本好書，可惜絕版了。
也因此，女兒的自然知識是十分廣博。據(jù)她說，她常常把我們一起討論過的話題轉(zhuǎn)移到小伙伴們中間繼續(xù)探討，大家都感到十分驚異，也很佩服她。這算是我們自行車科普研討會的成果吧。
由于經(jīng)常與工程師們以及工人師傅們打交道，也去過他們的家，我發(fā)現(xiàn)，從事于某種職業(yè)的人，那么家里對應的物品常常就是亂糟糟的：從事于硬件設計的，他家里的電腦連外殼都沒有，許多硬盤就這么胡亂地掛著;從事于電工工作的，家里的臺燈吊燈都不完整，連操作起來都需要特殊技巧;從事于設計工作的，家里各種書籍很多，十分凌亂地擺放著，看起來很不整潔。不知是誰講過，修鋼筆的家里十支鋼筆也找不到一支能用。
我刻意要改變這種作風。妻子說我，書房寫字桌上非常亂，灰塵也大。我不在家時，她會替我整理，結(jié)果回來寫作時，書籍都找不到了，反而會帶來麻煩。
女兒沒有把我這種作風繼承下去。她的家里十分整潔有條理，一切都干凈而溫馨。這是向我妻子學的，我妻子是醫(yī)生。
我問過女兒，她向我這個電氣工程師老爸學到了什么?她的回答是：學到了愛讀書，僅此而已。笑!
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