我的大學(xué)是雞肋?

   七年前我中專畢業(yè)來(lái)到深圳，漫長(zhǎng)的求職歷程讓我深刻體會(huì)到了文憑的份量。盡管我后來(lái)選擇了在深圳福永自已創(chuàng)業(yè)搞起了電腦培訓(xùn)中心，可每當(dāng)朋友們問(wèn)我是哪所大學(xué)畢業(yè)時(shí)，心中除了苦楚還是苦楚，大學(xué)成了我一個(gè)遙遠(yuǎn)而又常做的夢(mèng)。01年的初夏，我看到了教育部當(dāng)時(shí)關(guān)于高考改革的新聞，當(dāng)即決定結(jié)束在深圳的事業(yè)，回家重新參加高考。

   后來(lái)也就是02上半年草草地處理了所有的硬件等資產(chǎn)，象夢(mèng)游一樣回家自學(xué)起高中的課程，再后來(lái)就是除了沒(méi)有事業(yè)以外也被迫結(jié)束了兩年多的愛(ài)情，我曾經(jīng)為此彷徨過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，以致于我真正在復(fù)習(xí)學(xué)校呆的時(shí)間也就一期左右，03年的高考理所當(dāng)然慘敗而歸。我沒(méi)有選擇去讀大專，繼續(xù)自學(xué)一年，終于在04年考入合肥的一所重點(diǎn)大學(xué)。

   步入大學(xué)以后，我更加感到身心上的痛苦，身邊的同學(xué)一般都比我小五六歲，他們可以盡情的談戀愛(ài)玩電游，而我想都不敢想，巨大的壓力讓我只能繼續(xù)苦學(xué)，大一第一學(xué)期我就自學(xué)單片機(jī)、UC/OSII，第二學(xué)期就學(xué)大二大三的一些專業(yè)課。大二上學(xué)期自已買了一塊51的實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板，參與了學(xué)校的一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)嵌入式掌上電子導(dǎo)游系統(tǒng)的硬件開(kāi)發(fā)，精通了PROTEL等工具軟件，后來(lái)獨(dú)立完成比賽用機(jī)器人的單片機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)。

   掌上電子導(dǎo)游的項(xiàng)目終因沒(méi)有資金而被擱置起來(lái)，其它的成員也都放棄而選擇了就業(yè)。沒(méi)有了大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功的希望，加之已有的資金全部用完，因而越來(lái)越嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危險(xiǎn)機(jī)讓我近來(lái)變得浮躁起來(lái)，前途暗淡，加之年齡的壓力讓我甚至連明年找份好工作的信心都沒(méi)有了。入學(xué)以后做過(guò)小生意，搞過(guò)電子商務(wù)，但沒(méi)有一項(xiàng)能較好的解決生活與學(xué)習(xí)的矛盾。我想在外面兼職，可合肥這邊除了家教、促俏還能做什么呢，也想過(guò)休學(xué)就業(yè)，可以前那么多的努力不付之東流了嗎？何況畢業(yè)證也沒(méi)有一個(gè)?？磥?lái)這書(shū)只能是繼續(xù)讀下去了，明天的飯錢我也可以艱難地去爭(zhēng)取，可我能爭(zhēng)取白白流逝的時(shí)間嗎？可我能爭(zhēng)取到明年較理想的就業(yè)嗎？我能繼續(xù)擁有起以前那樣的自信嗎？現(xiàn)在看來(lái)一切都難以把握，也不知道明天的日子里是否還有陽(yáng)光。

    大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招與高增不減的畢業(yè)即失業(yè)人員，讓大學(xué)生這個(gè)名詞已不再是金字招牌。可我卻為它付出了那么那么多，難道我的大學(xué)真的是雞肋？