平常人:技術(shù)型人才分類：游泳型和潛水型

    人的精力是有限的，沒有人能夠樣樣精通，肯定會(huì)有所側(cè)重，根據(jù)現(xiàn)實(shí)世界的需要，我認(rèn)為從大的層面上需要兩類人才。

    一類人才是能夠在某個(gè)領(lǐng)域作極其深入的研究，可以扎得很深，比如做高頻電路的設(shè)計(jì)，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。這樣的人才往往能夠在他們所精通的領(lǐng)域做出非常優(yōu)異的成績(jī)，并有所創(chuàng)新。

    另一類人才是知識(shí)面廣泛全面，對(duì)于很多相關(guān)的技術(shù)問題都有較為正確的分析和見解。這樣人才的特點(diǎn)是他們能夠?qū)σ粋€(gè)應(yīng)用的題目作全面地分析，制定出系統(tǒng)的實(shí)施方案；在項(xiàng)目的研制過程中，他們可以把握工作的方向，在出現(xiàn)問題時(shí)，他們可以找出解決問題的辦法。

    我把上述第一類人才稱為潛水型人才，第二類人才稱為游泳型人才；在現(xiàn)實(shí)世界中這兩種人才缺一不可。

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    在潛水型人才和游泳型人才的基礎(chǔ)上，又可以有兩種劃分，一種人才是游泳池里的高手，另一種是可以搏擊海浪的高手。之所以這樣劃分是因?yàn)樵谟斡境乩镉蔚煤玫娜?，把他扔到海里后有可能?huì)失去方向，不知道向哪里游，不知道哪里是他伸展的舞臺(tái)。在現(xiàn)實(shí)世界中我們可以把某個(gè)特定的方向、題目交給游泳池里的高手，給他們劃定界限，他們可以出色的完成任務(wù)；對(duì)于搏擊海浪的高手，我們可以放手讓他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域去自我定位、自我設(shè)定目標(biāo)，尋找合適的題目和商機(jī)。

    每個(gè)人都可以對(duì)自己做一個(gè)檢視，看看自己屬于哪一類，如果能夠清楚地合適的作出自我定位，每個(gè)人都可以在工作中找到自己合適的位子，做出出色的成績(jī)。

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    做出上述分類后，再多說兩句；首先，技術(shù)型人才應(yīng)該是會(huì)游泳的，剛開始學(xué)習(xí)游泳的是新手，學(xué)習(xí)游泳是邁向技術(shù)型人才的第一步。

    學(xué)習(xí)游泳往往是先在游泳池里學(xué)比較好，在21IC這個(gè)論壇中，我經(jīng)常會(huì)看到很多新手總是在還沒學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，甚至還不會(huì)下水的時(shí)候，就要求學(xué)潛水，就要問如何游到海的另一邊去。我做上述分析也是希望新手們要注意先把基本功學(xué)好、練好，當(dāng)你可以自如的游泳時(shí)，再學(xué)潛水、再下海也不遲，急功近利有可能會(huì)被淹死的。