年輕的普遍特征——急于擺脫現(xiàn)狀

兩年前，寫(xiě)過(guò)一篇帖子，叫“人生滿意度曲線”：

根據(jù)達(dá)特茅斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授David G. Blanchflower的調(diào)查結(jié)論，通常情況下，一個(gè)人一生所經(jīng)歷的滿意程度和在各個(gè)年齡段的分布可以連成一個(gè)U型的曲線。

這和我一直以來(lái)的感受并不完全相同，過(guò)去我以為應(yīng)該是一個(gè)放倒的“S”型曲線，有高潮，有低落，經(jīng)常循環(huán)往復(fù)。可是，當(dāng)看到這個(gè)圖的時(shí)候，我突然意識(shí)到，過(guò)去我只能體會(huì)到我自己的感受——當(dāng)然極為局限，而B(niǎo)lanchflower教授的結(jié)論是基于宏觀調(diào)查的結(jié)果。

從15歲左右開(kāi)始，滿意程度開(kāi)始持續(xù)下降。大抵上應(yīng)該是不再無(wú)知無(wú)畏造成的。慢慢意識(shí)到自己這個(gè)世界上無(wú)足輕重微不足道；終日在所謂的理想和扭曲的現(xiàn)實(shí)中痛苦。

直到45歲左右的時(shí)候，曲線才開(kāi)始上揚(yáng)。漫長(zhǎng)的三十年。以一個(gè)普通人的心智，觀察、感受、理解、思索、實(shí)踐、反思、直至恍然大悟或者誤入歧途需要三十年。

盯著這個(gè)圖，我在想，是否有些人可以通過(guò)思考和意志加速心智成長(zhǎng)，乃至于可以把自己的人生滿意度曲線變成另外一個(gè)樣子？——盡管依然還是U型。把那三十年縮短一些，比如，十五年甚至只有十年？

有些想法需要時(shí)間才能發(fā)酵。兩年前寫(xiě)的開(kāi)頭，今天才有了結(jié)尾。

回頭看看，自己早已一路走了過(guò)來(lái)。而最近幾年基于種種運(yùn)氣和因緣，能夠有機(jī)會(huì)與很多異常優(yōu)秀年輕人交流——每年接觸大量的優(yōu)秀學(xué)生，而后又將其中的絕大多數(shù)送進(jìn)國(guó)際頂級(jí)學(xué)校讀書(shū)，而后時(shí)時(shí)刻刻都能觀察到他們的蛻變和成長(zhǎng)，這種機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有?？吹枚嗔?，就容易想明白。

人年輕的時(shí)候很容易浮躁，這事兒并不怪他們——怪只怪環(huán)境的壓力越來(lái)越大。信息的高速流動(dòng)意味著說(shuō)每個(gè)人都有更多的機(jī)會(huì)看到更多比自己更優(yōu)秀的人，而誰(shuí)都止不住幾乎是本能的比較。這比較就是壓力，來(lái)自環(huán)境的壓力。

人們往往低估環(huán)境的巨大能量（我們這個(gè)文化里，從小教育孩子“外因通過(guò)內(nèi)因起作用……”——完全是顧頭不顧腚的屁話一句），其根本原因可能是因?yàn)?em>人們往往把來(lái)自環(huán)境的影響當(dāng)作自己由衷的想法。比如，現(xiàn)在有很多學(xué)生說(shuō)自己對(duì)“商科”感興趣——相信我，他們真的是“由衷”地如此認(rèn)為的。可是，這真的完全是他們自己的想法么？很可能不是。在我們這個(gè)國(guó)度，打開(kāi)任何一份報(bào)紙，頭版里出現(xiàn)的人物基本上都是“政要”，這些孩子僅憑直覺(jué)就知道自己的前途跟這些完全扯不上關(guān)系；再看第二版出現(xiàn)的人物基本上都是“娛樂(lè)明星”，這些孩子同樣僅憑直覺(jué)就知道自己的前途跟這些完全扯不上關(guān)系；再往后看，看到的就是“商界名流”——這些孩子終于看到一些對(duì)自己來(lái)說(shuō)也許可行的前途……于是，一個(gè)想法“冒”了出來(lái)：“我要從商……”

與外界的無(wú)謂比較，使得每個(gè)人“憑空”多出了一個(gè)根本不屬于自己的目標(biāo)。于是，動(dòng)不動(dòng)就出現(xiàn)被自己的理想綁架的情況。越是不滿現(xiàn)狀，擺脫現(xiàn)狀的欲望就越強(qiáng)烈，而這種欲望會(huì)讓一個(gè)人最終迷失方向。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)本質(zhì)上來(lái)看都無(wú)法做到“擺脫現(xiàn)狀”，因?yàn)槊恳粫r(shí)刻的現(xiàn)狀都是過(guò)去某一或者某些時(shí)刻的結(jié)果，而每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是未來(lái)任一時(shí)刻的原因——沒(méi)有人能夠逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛。

生活的本質(zhì)是什么呢？無(wú)非是“你要什么就不給你什么”，而生活的智慧是什么呢？是“給你什么你就用好什么”。某種意義上，“逆境造就成功、磨難令人成熟”之類的話純屬胡說(shuō)八道——更可是失敗者對(duì)一生都未曾有機(jī)會(huì)體會(huì)的成功以及成功者的“意淫”式的猜想而已。失敗者永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)了解成功的真相，因?yàn)槿俗钊菀资艿?strong>自身經(jīng)驗(yàn)的局限，而不曾有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的人更無(wú)從擺脫自身局限。

對(duì)現(xiàn)狀不滿，急于擺脫現(xiàn)狀，往往是常人最常不知不覺(jué)就掉進(jìn)去的陷阱——盡管偶爾這也是少數(shù)人的真正動(dòng)力。接受現(xiàn)狀才是最優(yōu)策略，有什么做什么，有什么用什么；做什么都做好，用什么都用好。不要常常覺(jué)得苦（那樣的話就會(huì)忍不住顧鏡自憐，浪費(fèi)精力與時(shí)間），而是要想辦法在任何情況下找到情趣——快樂(lè)是一種本事。這些年我遇到的幾乎所有優(yōu)秀的年輕人都有個(gè)特征，他們最少對(duì)現(xiàn)狀的不滿（可能是他們的優(yōu)秀使得他們更加難以不滿吧？），他們熱愛(ài)自己的生活，他們相對(duì)更不在意外界的影響，他們更專注做事而心無(wú)旁騖，他們當(dāng)然每時(shí)每刻都更加優(yōu)秀。