嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會2013年11月23日主題討論會

 嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會主題討論會自2009年開始，已經(jīng)召開了12次會議，內(nèi)容涉及嵌入式系統(tǒng)各個方面，包括MCU和嵌入式OS這樣的基礎(chǔ)技術(shù)，嵌入式學(xué)科建設(shè)和物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等大家關(guān)心話題，也有可編程SoC這樣的新技術(shù)和新產(chǎn)品。

ARM處理器在90年代末進(jìn)入中國，借助其在全球移動終端和嵌入式系統(tǒng)上的成功，經(jīng)過10余年的發(fā)展，深刻的影響了電子工程和嵌入式系統(tǒng)教學(xué)?；贏RM處理器+uC/OS 或者Linux的嵌入式課程已經(jīng)廣泛在各大院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)。2004年ARM發(fā)布Corex-M3 MCU內(nèi)核之后，世界主要的MCU公司紛紛推出基于M3/M4、M0/M0+的各種MCU，在市場定位上M3/M4面向是新型32位嵌入式系統(tǒng)，M0/M0+瞄準(zhǔn)的是替代傳統(tǒng)的以8051為代表的8位MCU市場，這些給嵌入式教育帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

圍繞這些變化，習(xí)慣了8位和16位單片機(jī)教學(xué)的老師們，如何步入ARM 32位MCU時代。學(xué)生們希望學(xué)最新的、流行的技術(shù)，企業(yè)希望的招聘的是有實踐經(jīng)驗的工程師，如何兼顧已有課程體系，授課方式和就業(yè)需求，然后加入新的技術(shù)，這些正在考驗教師們智慧。

會議將就目前MCU和MPU(嵌入式處理器)已趨于統(tǒng)一在ARM Cortex架構(gòu)之后，如何調(diào)整傳統(tǒng)8位/16位單片機(jī)教學(xué)，協(xié)調(diào)好已經(jīng)開設(shè)的基于ARM+Linux嵌入式課程(多數(shù)基于ARM9/11)，深入思考教學(xué)理念應(yīng)有那些需要改進(jìn)的地方，討論ARM Cortex-M給授課、實驗和實驗設(shè)備帶來的變化等問題。會議將邀請有經(jīng)驗的高校教師，MCU半導(dǎo)體公司的代表發(fā)言和交流。