大學(xué)四年的職業(yè)規(guī)劃

唐僧西天取經(jīng)的白龍馬，據(jù)說(shuō)從前住在長(zhǎng)安城西的一家磨房，它和一頭驢子是好朋友。平日，

馬在外面拉東西，驢子在屋子里面推磨。沒(méi)想到，當(dāng)這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運(yùn)

從此迥然不同。

14 年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，他們相見(jiàn)，聽(tīng)到白龍馬講種種神化般的見(jiàn)聞，這頭驢子驚嘆道：＂你有多么豐富的見(jiàn)聞呀，那么遙遠(yuǎn)的道路，我簡(jiǎn)直連想都不敢想啊。＂

＂你知道嗎？＂老馬說(shuō)，＂其實(shí)，我們跨過(guò)的距離是大體相等的。當(dāng)我向西天前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，唐僧和我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們看到了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的空間。＂(摘自《孫悟空是個(gè)好員工》)

這個(gè)故事同樣適合大學(xué)生: 我們經(jīng)?？梢钥吹?，同樣的課程和教育模式，同樣基礎(chǔ)，同樣背景，也同樣經(jīng)歷著忙碌的大學(xué)生活的大學(xué)生，在畢業(yè)求職的時(shí)候卻是千差萬(wàn)別，有的深受各種公司的歡迎，有的卻屢屢碰壁。為什么呢？有人歸之為天賦，有人歸之為機(jī)遇，其實(shí)最根本的原因仍在于有沒(méi)有確立明確的目標(biāo)，有沒(méi)有選擇合適的方向。一個(gè)清晰的、切合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展的定位和規(guī)劃非常重要。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，是很有道理的。

我們?cè)诒緯?shū)及已出版的《剪裁人生》（機(jī)械工業(yè)出版社）籌劃過(guò)程中，得到了美國(guó)最知名的UCLA 就業(yè)指導(dǎo)中心（UCLA Career Center）的大力支持，結(jié)合中國(guó)國(guó)情為大學(xué)生制定了的一個(gè)四年期的職業(yè)規(guī)劃，這份計(jì)劃有助于學(xué)生更好地利用四年在校時(shí)間充分提高自己，為畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備。

第一學(xué)年：自我發(fā)現(xiàn)

“我是誰(shuí)？”

“我處于什么樣的位置？”

“我最擅長(zhǎng)做什么？”

“我應(yīng)該專(zhuān)攻哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。”

作為剛開(kāi)始大學(xué)生活的新生，你沒(méi)有必要過(guò)多地去考慮自己將來(lái)要做什么。你應(yīng)該盡可能多地積累知識(shí)和能力，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好等等。這些有助于你更好地定位自己，發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面更有潛力。對(duì)于中國(guó)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于信息的不對(duì)稱(chēng)，大多數(shù)高中生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮和調(diào)研的?，F(xiàn)在你有足夠的時(shí)間和條件來(lái)重新考慮這個(gè)問(wèn)題，選擇一個(gè)你真正感興趣和適合的專(zhuān)業(yè)并潛心鉆研。

具體地，你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)做準(zhǔn)備：

？ 在基礎(chǔ)課程、學(xué)生工作、體育運(yùn)動(dòng)、課余活動(dòng)等方面發(fā)展你的興趣和技能；

？ 學(xué)會(huì)熟練地在就業(yè)中心查詢相關(guān)信息，了解不同的職業(yè)和職位。

？ 跟你的父母、朋友、老師和已經(jīng)工作的前輩討論你對(duì)于職業(yè)的興趣。

？ 參加一些跟求職有關(guān)的小組討論、自我測(cè)試等。了解自己的優(yōu)勢(shì)和慣于使用的技巧

等。

？ 努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)?cè)礁咴胶谩?/p>

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第二學(xué)年：擴(kuò)展你的職業(yè)視野

“我專(zhuān)業(yè)學(xué)得很好，但我能拿它做什么呢？”

“我這個(gè)專(zhuān)業(yè)有些什么樣的職業(yè)選擇呢？”

“外面社會(huì)是什么樣的？”

“人文藝術(shù)類(lèi)學(xué)位能做些什么？”

繼續(xù)考察職業(yè)領(lǐng)域并搜集信息。最好的來(lái)源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人。暑期實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等都可以為你提供第一手的信息。

具體地，你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)做準(zhǔn)備：

？ 繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴(kuò)展你的知識(shí)。羅列那些聽(tīng)起來(lái)很吸引人的職業(yè)，并試著去了解。

？ 通過(guò)招聘網(wǎng)站、報(bào)紙等媒介來(lái)更多地了解人才市場(chǎng)。

？ 通過(guò)就業(yè)中心圖書(shū)館、Internet 等搜尋相關(guān)資料。

？ 同那些在你感興趣的領(lǐng)域工作的人面談，了解更多信息。參與對(duì)方一天的工作，建立對(duì)這些工作的直觀認(rèn)識(shí)。

？ 爭(zhēng)取暑期實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等機(jī)會(huì)來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)實(shí)地考察來(lái)確定自己的職業(yè)偏好。

？ 參加招聘會(huì)和其它與求職相關(guān)的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展對(duì)所有的行業(yè)、職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

第三學(xué)年：縮小選擇范圍

“我有好幾個(gè)職業(yè)目標(biāo)，哪個(gè)才是最適合我的呢？”

“我應(yīng)該做些什么來(lái)為獲得這個(gè)職位作準(zhǔn)備呢？”

“從入學(xué)到現(xiàn)在，我的興趣發(fā)生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢？”

暑期實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐不僅能幫助你學(xué)到新的技巧，了解更多的行業(yè)知識(shí)，還能為你積累起一定的關(guān)系網(wǎng)。同時(shí)，你也應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，出色的成績(jī)是必要的。此外，你需要回過(guò)頭去，再問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？”“我想做什么？”相信答案會(huì)讓你有所啟發(fā)。

具體地，你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)做準(zhǔn)備：

？ 縮小你的職業(yè)選擇范圍，并與就業(yè)指導(dǎo)員等討論。你仍然對(duì)以前的決定滿意嗎？

？ 如果你選擇的職業(yè)需要更高的學(xué)位，那么開(kāi)始準(zhǔn)備讀研。

？ 考察你所向往的公司及其工作環(huán)境。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。

？ 開(kāi)始試著與企業(yè)聯(lián)系，擴(kuò)展自己的關(guān)系網(wǎng)，為接下來(lái)的求職作準(zhǔn)備。

？ 繼續(xù)積累與就業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

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第四學(xué)年：作出職業(yè)選擇

＂我可以獲得哪種的工作？＂

＂我如何找到最適合我的工作？＂

＂我是否應(yīng)該去讀研究生還是等工作一段時(shí)間后再讀？＂

提早計(jì)劃，并為你自己設(shè)定合理的職業(yè)目標(biāo)。到了大四你正面臨著從校園到讀研究生或者工作的轉(zhuǎn)型。就向讀研究生要及早的提交申請(qǐng)文件，推薦信和考試成績(jī)一樣，提早的參與實(shí)習(xí)和面試將會(huì)幫助你明確未來(lái)的雇主種類(lèi)和工作職位。

具體地，你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)做準(zhǔn)備：

？ 通過(guò)參與就業(yè)中心的項(xiàng)目來(lái)探索的成功求職的一些秘訣，并向職業(yè)咨詢師咨詢。

？ 為你的第一份工作做準(zhǔn)備。和你的校友交流他們?cè)诠ぷ鞯谝荒陼r(shí)的事情，這樣你可以預(yù)期到未來(lái)的一些挑戰(zhàn)。

？ 使用你的通訊錄來(lái)找到那些可能提供工作機(jī)會(huì)或者可以為你寫(xiě)推薦信的人。

？ 探詢所有的機(jī)遇：參加招聘會(huì)和宣講會(huì)，并密切注意網(wǎng)站、報(bào)紙等各種媒介。

這里有一個(gè)具體的案例：曾就讀于同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，主修工商管理專(zhuān)業(yè)的2004 年本科畢業(yè)生，現(xiàn)在畢馬威(上海)工作的華爾東：他在總結(jié)自己的成功求職經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣評(píng)價(jià)職業(yè)規(guī)劃的作用：

“我遇到過(guò)很多的同學(xué)，他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)后對(duì)于自己將來(lái)的發(fā)展并沒(méi)有一個(gè)明確的打算，走一步算一步。很多人在大學(xué)期間沒(méi)有為將來(lái)的發(fā)展積累必要的資本，到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)無(wú)論是考研還是工作都顯得力不從心。我想每個(gè)人都必須明確的一個(gè)重要觀念是，盡管求職的過(guò)程并不漫長(zhǎng)，一場(chǎng)面試或是筆試更是短短的幾十分鐘，但是所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，沒(méi)有你平時(shí)在校期間一點(diǎn)一滴的積累，想要在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我想并不容易。

    所以，對(duì)于一些低年級(jí)的同學(xué)而言，做好自己大學(xué)期間的規(guī)劃，是關(guān)乎最后求職成功與否的萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。我并不主張所有的畢業(yè)生都要一畢業(yè)就開(kāi)始工作。因?yàn)?，即使不考慮經(jīng)濟(jì)因素或其他方面的原因，單從學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面考慮，我個(gè)人也認(rèn)為，有些專(zhuān)業(yè)適于本科畢業(yè)后直接工作，而另一些專(zhuān)業(yè)學(xué)科直接深造到更高的學(xué)歷也許會(huì)更有助于職業(yè)生涯的發(fā)展。我是學(xué)管理的，眾所周知，很多國(guó)內(nèi)外的商學(xué)院對(duì)于MBA(工商管理碩士)研究生的錄取，最重要的指標(biāo)之一就是要有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，而EMBA(高級(jí)工商管理碩士)更是要求4 年以上的管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。可見(jiàn)這樣的專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)科知識(shí)本身和實(shí)際工作的結(jié)合有著較高的要求。因而，即便你足夠優(yōu)秀，本科畢業(yè)后直接進(jìn)入這類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生階段的學(xué)習(xí)仍然被認(rèn)為是不合適的。對(duì)于這樣的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后先工作，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且明確自己的專(zhuān)長(zhǎng)和發(fā)展方向后再繼續(xù)深造，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展，或許會(huì)更合適一些。而我有一些朋友，他們的專(zhuān)業(yè)方向是理論物理、高分子化學(xué)，這樣的自然科學(xué)類(lèi)的或者相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，最前沿的學(xué)科知識(shí)是在學(xué)校和研究所里的，本科階段的學(xué)習(xí)一般來(lái)說(shuō)還不夠深入，或者剛剛開(kāi)始接觸這個(gè)學(xué)科的核心的知識(shí)。對(duì)于這樣的同學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為，如果有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)，把本專(zhuān)業(yè)一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)學(xué)精學(xué)透，或許會(huì)更加有利于你的發(fā)展。當(dāng)然，如果你并不立志于你的本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，另當(dāng)別論。”

從華爾東的分析中我們可以看到，對(duì)所有的大學(xué)生朋友們而言，無(wú)論你是否打算畢業(yè)后工作，對(duì)于個(gè)人發(fā)展的一個(gè)定位和規(guī)劃都是至關(guān)重要的。其實(shí)這個(gè)四年的規(guī)劃可以歸結(jié)為三個(gè)最根本的問(wèn)題：

第一，我覺(jué)得自己適合干什么？這個(gè)專(zhuān)業(yè)是不是我喜歡的專(zhuān)業(yè)，如果不喜歡，我有沒(méi)有可能通過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的興趣，并把它作為我個(gè)人發(fā)展的方向。

第二個(gè)問(wèn)題，我畢業(yè)后想干什么？這是一個(gè)中期的規(guī)劃，答案可能是繼續(xù)深造，就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。無(wú)論你選擇什么樣的發(fā)展道路，務(wù)必確定它是你所喜歡的，有興趣和熱情去從事的。

第三，基于上述的畢業(yè)后的規(guī)劃，在校期間，你要做哪些準(zhǔn)備？這是一個(gè)短期的目標(biāo)，例如，你可能要去學(xué)習(xí)第二門(mén)外語(yǔ)，參加一些資格認(rèn)證的考試，跨學(xué)科選修一些你感興趣的課程，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力等等。不管怎樣，都請(qǐng)不要荒廢你的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)校園是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的地方，大學(xué)生活是多姿多彩的，我們主張?jiān)诹λ芗暗那疤嵯氯L試一些新的事物，但重要的是，要分清主次。你的精力是有限的，所以和你畢業(yè)后的打算迥然不同的同學(xué)的生活方式你沒(méi)有必要去逐一嘗試，這既是不經(jīng)濟(jì)的，也是沒(méi)有必要的。在照料好你的學(xué)業(yè)的前提下，多提高自身的能力，為畢業(yè)后做準(zhǔn)備，這會(huì)對(duì)你今后的發(fā)展更有幫助。

四年職業(yè)規(guī)劃中需要強(qiáng)調(diào)的是，人脈是你獲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的重要渠道。在和比你年長(zhǎng)的同輩的人交流時(shí)，注意傾聽(tīng)他們的求職故事。在分享他人喜悅的同時(shí)，吸取一些對(duì)自己有幫助的經(jīng)驗(yàn)。你可以嘗試著讓他們給你的規(guī)劃和目標(biāo)一些建議，這樣可以避免你走一些彎路。當(dāng)然，別人的走過(guò)的路，只是對(duì)你的一種參考和借鑒，別人的經(jīng)驗(yàn)只是希望可以給你一點(diǎn)啟發(fā)。想要全盤(pán)復(fù)制別人的成功經(jīng)驗(yàn)，是很困難的，或者說(shuō)幾乎是很難成功的，因?yàn)榄h(huán)境和人的因素都在改變。還是如同我上文所說(shuō)的，重要的是掌握理念和原則，從宏觀上來(lái)把握你個(gè)人發(fā)展的大方向，至于具體的過(guò)程，是一定要自己有了切身的體會(huì)才可以理解的。