領(lǐng)導(dǎo)莫插手“已授權(quán)”

領(lǐng)導(dǎo)要不想讓下屬等你失敗，不想讓下屬推卸責(zé)任，真的想讓自己解放，讓企業(yè)重生的話，那從今天開(kāi)始，不要再插手“已授權(quán)”。

在企業(yè)當(dāng)中，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：當(dāng)下屬的某項(xiàng)工作進(jìn)行到一半的時(shí)候，很多領(lǐng)導(dǎo)就喜歡跑過(guò)去問(wèn)：干到哪一步了，下一步做什么;或者告訴下屬，搞不定就給我打電話。于是下屬一遇到問(wèn)題不是自己想辦法解決，而是找你。搞不定就給你打電話，而你總是十萬(wàn)火急地馬上趕過(guò)來(lái)。最聽(tīng)話的員工是領(lǐng)導(dǎo)，隨叫隨到，所以你只能經(jīng)常受苦受累，這是你自找的。

當(dāng)你把這個(gè)事情授權(quán)給別人辦了，又要插手，你知道最后的結(jié)果是什么嗎?水不清澈，是領(lǐng)導(dǎo)你自己攪渾的。因?yàn)槟悴粌H等于沒(méi)有授權(quán)，而且比沒(méi)有授權(quán)還嚴(yán)重!插手只會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的后果，我們且看看。

等你失敗

插手“已授權(quán)”的第一個(gè)嚴(yán)重后果就是下屬不會(huì)配合你，而是等你失敗。

為什么下屬會(huì)等你失敗?我們可以從心理學(xué)的角度來(lái)分析，只有你失敗了，才能證明你并不怎么樣;只有你失敗了，才能證明你并不比他強(qiáng);只有你失敗了，才能證明你并不比他做得好。而如果你插手后，事情成功了，就證明員工沒(méi)用，沒(méi)出息。這樣，他心里肯定不舒服。

所以，一般情況下，下屬是不會(huì)配合你的。你插手的事情，員工就會(huì)在旁邊等著看你的笑話，甚至暗地里搞破壞，希望你失敗，免得你成功了，就證明他無(wú)能。你看，他以證明你失敗，并不比他強(qiáng)為他的動(dòng)力，而不是協(xié)助你成功為動(dòng)力。

當(dāng)你插手，授權(quán)的工作最后沒(méi)有達(dá)成時(shí)，員工心里就會(huì)想：“你以為你來(lái)搞，你比我厲害，你不也沒(méi)有搞成功嗎?你來(lái)插手，你不也把問(wèn)題沒(méi)處理好嗎?大哥不要說(shuō)二哥，彼此彼此，咱們都是同一個(gè)水準(zhǔn)。”

推卸責(zé)任

插手“已授權(quán)”的第二個(gè)嚴(yán)重后果就是授權(quán)的事情沒(méi)有拿到成果時(shí)，員工會(huì)推卸責(zé)任。

想想看：當(dāng)你插手后，事情最后沒(méi)有成功，你問(wèn)下屬，事情為什么沒(méi)有成功，下屬會(huì)怎么說(shuō)?他肯定會(huì)找出各種各樣的借口推卸責(zé)任。比如，他會(huì)說(shuō)“王總，當(dāng)時(shí)這個(gè)事情你也知道呀”，“王總，我們是按照您當(dāng)初的意思去做的呀”，“當(dāng)時(shí)我們還給您打過(guò)電話確認(rèn)呀”等等之類(lèi)的話。所以，各位讀者，下屬?gòu)哪汩_(kāi)始插手的那一刻起，他要負(fù)的責(zé)任已經(jīng)開(kāi)始向你的身上轉(zhuǎn)移。

一件事情要是讓一個(gè)人負(fù)責(zé)到底，如果出了問(wèn)題，那這個(gè)人負(fù)的責(zé)任將是100%。如果領(lǐng)導(dǎo)把這件事情授權(quán)給下屬做，中間又插手，一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，要由兩個(gè)人負(fù)責(zé)的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)讀者，每個(gè)人要承擔(dān)多少責(zé)任?50%嗎?50%是你的數(shù)字化心理，但是從人的心理慣性和接受程度來(lái)講，本來(lái)是100%的責(zé)任，只要你一插手，就兩個(gè)人都不愿意承擔(dān)責(zé)任。

我在領(lǐng)導(dǎo)世華的過(guò)程當(dāng)中，每次授權(quán)的事情，即使看到同仁快做砸了也不會(huì)插手，為什么?因?yàn)榈谝唬?ldquo;用人不疑，疑人不用”，所以我既然用他，就要100%信任他;第二，一旦我插手了，事情最后做砸了，就是我的責(zé)任，而不插手卻能讓當(dāng)事下屬100%承擔(dān)責(zé)任，他也會(huì)心甘情愿接受懲罰，這樣不僅能讓他終身難忘，也會(huì)對(duì)別人起到一個(gè)警示的作用，避免被人犯同樣的錯(cuò)誤。把這一人一次的錯(cuò)誤帶來(lái)的損失，作為避免更多人更多次的損失來(lái)說(shuō)，這是一次具有執(zhí)行價(jià)值和意義的教育活動(dòng)，是很有價(jià)值的投資。

如果你善于逼你的員工，并向員工灌輸“逼”是對(duì)他好的觀念，慢慢的，人不就被逼出來(lái)了嗎?我講課時(shí)，我的手機(jī)都是關(guān)機(jī)，關(guān)了這么多年，也沒(méi)有出什么事。我告訴我的同仁，“你走近我，你會(huì)得到短暫的幸福;我遠(yuǎn)離你，你會(huì)得到短暫的痛苦，但是會(huì)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福。所以如果萬(wàn)一出事了，也是給我們一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，也能讓我們從問(wèn)題中學(xué)到更多。”所以，你要不想讓下屬等你失敗，不想讓下屬推卸責(zé)任，也不想讓自己那么累，真的想讓自己解放，讓企業(yè)重生的話，那從今天開(kāi)始，不要再插手“已授權(quán)”。你不僅是這樣說(shuō)，而且一定要這樣進(jìn)行。只有這樣，才能真正做到領(lǐng)導(dǎo)逐步的解放，未來(lái)企業(yè)一步步重生。

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