蘭州技術(shù)學(xué)院2020年“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用技能等級證書考試開始

 1月4日早8點(diǎn)30分，作為“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)單位，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級(中級)證書取證考試正式開始。蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院信控學(xué)院考務(wù)工作組認(rèn)真籌備，在考前積極與培訓(xùn)組織聯(lián)系，完成了所有考試設(shè)備的調(diào)試、程序安裝以及其他考務(wù)工作，并組織學(xué)生進(jìn)行試考?？荚囘^程中，考生嚴(yán)守考試紀(jì)律，考試系統(tǒng)穩(wěn)定，考場秩序井然，順利完成了取證任務(wù)。

依據(jù)《關(guān)于第二批1+X證書制度試點(diǎn)院校名單的公告》和《甘肅省教育廳關(guān)于擴(kuò)大1+X證書制度試點(diǎn)規(guī)模有關(guān)事項(xiàng)的通知》，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部確立為“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書制度試點(diǎn)院校，培訓(xùn)評價(jià)組織是北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司。

為深化蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能人才，學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，前期安排專業(yè)教師參加師資培訓(xùn)，現(xiàn)有5名教師取得培訓(xùn)講師資格，4名教師通過考評員測試。學(xué)院為此次試點(diǎn)考核工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，在各相關(guān)部門的通力合作下，按照培訓(xùn)組織評價(jià)機(jī)構(gòu)北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司考核指南要求，以較短時(shí)間完成了試考申請、學(xué)生宣講報(bào)名、考生信息上報(bào)、考題對接驗(yàn)證、考官確認(rèn)、考務(wù)人員培訓(xùn)、考場布置等各項(xiàng)工作，確保了考核工作的有序推進(jìn)，并在考前進(jìn)行了系統(tǒng)的模擬演練，以確保考核工作正常順利開展，為蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書第一次考核工作做好了充分準(zhǔn)備。

此次考試試卷包含理論知識、實(shí)操技能2個(gè)單元，允許學(xué)生使用《傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)》教材，總考試時(shí)長3小時(shí)。整個(gè)考核過程井然有序，考生沉著應(yīng)考，評委專家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，達(dá)到了預(yù)期的效果。“1+X”證書制度體現(xiàn)了職業(yè)教育作為一種類型教育的重要特征，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系、深化產(chǎn)教融合校企合作的一項(xiàng)重要制度設(shè)計(jì)。學(xué)院積極響應(yīng)國家關(guān)于職業(yè)教育改革的要求，深化教師、教材、教法“三教”改革，將“1+X”證書制度試點(diǎn)工作做實(shí)、做優(yōu)、做特。

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全國十五所“傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)師資培訓(xùn)基地“之一，在前期師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生特點(diǎn)，立足中級證書取證，研究培訓(xùn)及教學(xué)策略，以此次“1+X”等級證書取證考試為契機(jī)，深入探討1+X證書與人才培養(yǎng)方案的對接與實(shí)施，切實(shí)探索通過傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書的培訓(xùn)與考核提升學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)的方法和途徑，以期提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。