大數(shù)據(jù)時代需要培養(yǎng)怎樣的新聞人才？

 4月6日上午，在“新媒體學科融合與卓越新聞人才培養(yǎng)”高峰論壇上，美國紐約州立大學傳播系教授洪浚浩教授做了題為“大數(shù)據(jù)時代，我們需要培養(yǎng)怎樣的新聞人才?”的主旨演講。從大數(shù)據(jù)的特點與影響、人才培養(yǎng)的方向與目標等方面，結(jié)合時代需要、新聞報道類型等，集中討論了大數(shù)據(jù)時代，新聞人才培養(yǎng)的新方法與新路徑。

洪浚浩教授認為，我們已經(jīng)進入了大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)既包括大規(guī)模運用大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略，也包括具體的戰(zhàn)術(shù)。對新聞傳播來說，大數(shù)據(jù)包括了文字、數(shù)字、地圖、圖像、視頻、音頻等幾乎所有一切的有條理和雜亂無章的各類信息。大數(shù)據(jù)中的“大”體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的數(shù)量大、處理速度快、結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式多種多樣和高質(zhì)量新聞、商業(yè)見解和收入方面具有的潛在價值等特點。大數(shù)據(jù)給新聞傳播業(yè)帶來了多方面的積極影響。如，用更有針對性的新聞吸引受眾等。由于對大數(shù)據(jù)的重視，目前大數(shù)據(jù)新聞教育在美國幾乎所有學校正成為一個新的熱點。處理、運用大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為新聞人才必須具備的一項新的技能。

“但是，data is not journalism。數(shù)據(jù)本身不是新聞，我們?nèi)孕鑼ｉT培養(yǎng)新聞人才。光轉(zhuǎn)發(fā)的信息并不是真正的新聞，信息不能代替新聞。”洪教授說。他指出，現(xiàn)在的新聞報道激烈爭搶的主要是破壞性新聞、獨家新聞和現(xiàn)場新聞三大類型。這些報道主要靠具備優(yōu)秀素質(zhì)和優(yōu)秀新聞工作技能的新聞工作者來完成，大數(shù)據(jù)的運用可以使他們的報道更加出色但卻無法取代最基本的技能。

“新聞人才的三項基本的技能——講好故事、學會提問題、獨到的分析，并不能由大數(shù)據(jù)替代，而是必須通過努力培養(yǎng)努力實踐才能取得。但光靠這三項技能已經(jīng)不足以立足大數(shù)據(jù)時代。所以，新聞傳播學院需要在三項基本技能的培養(yǎng)上，增加培養(yǎng)學生收集、分析、使用數(shù)據(jù)的技能，在data的基礎(chǔ)上，使你的新聞寫的更清楚、更扎實、更充實、更有深度。”洪浚浩教授說。

在大數(shù)據(jù)時代，社會不是不需要專門培養(yǎng)的新聞人才。恰恰相反，社會需要更多和更好的受過專門教育的新聞人才，而大數(shù)據(jù)的運用也已經(jīng)成為優(yōu)秀新聞人才必須具備的基本技能之一。