中國(guó)IT業(yè)將如何應(yīng)對(duì)人才“貧血”？

王玲

中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)每年超過(guò)百分之三十的高速增長(zhǎng)令世界訝異。然而
它面臨的挑戰(zhàn)也同樣嚴(yán)峻。在中國(guó)，每年近二十萬(wàn)的人才空缺使其IT產(chǎn)業(yè)正處于一個(gè)“失血”的境
地。

中國(guó)IT人才告急

據(jù)一份對(duì)北京、上海、廣州等全國(guó)十大城市的人才需求調(diào)查，
IT業(yè)的人才需求高居榜首，占到了人才總需求量的百分之四十。而在北京，預(yù)計(jì)未來(lái)五年內(nèi)這個(gè)比
例將達(dá)百分之五十五。

目前國(guó)內(nèi)IT人才培養(yǎng)主要依賴大專院校，但無(wú)論數(shù)量或質(zhì)量，
其培養(yǎng)出的人才均遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需要。

數(shù)量上，如今中國(guó)所有高校里計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生只占百分之五，
每年向社會(huì)輸送的學(xué)生為七點(diǎn)五萬(wàn)名左右，而目前全國(guó)有兩千萬(wàn)臺(tái)電腦，若照此速度，需兩百多年
才能培養(yǎng)出足夠的計(jì)算機(jī)使用者。

另一方面，大學(xué)輸送的計(jì)算機(jī)人才離社會(huì)需求還有相當(dāng)距離。
IT技術(shù)的更新大約需五到六年，而大學(xué)里的教材和知識(shí)需要十年才能轉(zhuǎn)換一次。大學(xué)輸送的IT人
才充其量只能稱作是人才的雛形——人材。

職業(yè)認(rèn)證——中國(guó)IT人才成長(zhǎng)的必由之路

“技術(shù)+能力”的技能型人才最受到企業(yè)的歡迎。在美國(guó)的IT企
業(yè)人才招聘中，百分之七十不看學(xué)歷而注重人才的技能培訓(xùn)。而國(guó)內(nèi)企業(yè)在招聘時(shí)，卻往往過(guò)分注
重人才的基礎(chǔ)教育框架及從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論高?；騃T企業(yè)，他們?cè)诩寄苄腿瞬诺呐囵B(yǎng)上均有著無(wú)法克
服的缺陷。IT企業(yè)的培訓(xùn)更側(cè)重于“專題性”，對(duì)研發(fā)方面的專題技術(shù)進(jìn)行研討；大學(xué)里又往往過(guò)
于注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，在IT技術(shù)的應(yīng)用及職業(yè)精神的培養(yǎng)上相當(dāng)欠缺。

中國(guó)IT教育領(lǐng)域應(yīng)學(xué)會(huì)用“兩條腿”走路：一方面在正規(guī)的高
校教學(xué)中加入職業(yè)認(rèn)證的內(nèi)容；另一方面，對(duì)IT人才進(jìn)行全方位的IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)和企業(yè)IT技能
培訓(xùn)。

基于此，有人預(yù)測(cè)說(shuō)，二十一世紀(jì)的中國(guó)IT人才市場(chǎng)將迎來(lái)一
個(gè)“考證”時(shí)代。求職者出具的各種“IT職業(yè)證書(shū)”將成為企業(yè)評(píng)價(jià)IT人才的重要依據(jù)。

中國(guó)IT職業(yè)認(rèn)證：路漫漫其修遠(yuǎn)兮

目前中國(guó)市場(chǎng)上已有了一些IT技術(shù)認(rèn)證的企業(yè)，但多為跨國(guó)公
司，如Cisco、Oracle、微軟等，且都側(cè)重某一品牌，收費(fèi)高昂。對(duì)中國(guó)目前的國(guó)情來(lái)說(shuō)，其IT培
訓(xùn)市場(chǎng)更需要強(qiáng)調(diào)技術(shù)通用性、內(nèi)容全面實(shí)用以及認(rèn)證培訓(xùn)體系完整、價(jià)格適中。

目前中國(guó)已開(kāi)始了這方面的有益的探索。清華萬(wàn)博成為了全國(guó)第
一個(gè)國(guó)產(chǎn)品牌的IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

但如何從產(chǎn)業(yè)高度上為IT人才個(gè)人及用人企業(yè)提供全套解決方
案，如何實(shí)現(xiàn)整套的IT培訓(xùn)體系？這仍是一個(gè)有待探索的難題，因?yàn)樗鼘?duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理層面、應(yīng)
用層面、技術(shù)層面和服務(wù)層面都提出了很高的要求，如覆蓋全國(guó)的教學(xué)設(shè)施、完善的運(yùn)營(yíng)管理、全
國(guó)規(guī)模的教務(wù)管理體系以及完善的學(xué)員服務(wù)體系等。

而無(wú)論如何說(shuō)，對(duì)IT人才職業(yè)認(rèn)證的摸索無(wú)疑正在給中國(guó)IT業(yè)
一點(diǎn)一點(diǎn)注入強(qiáng)心劑。中國(guó)IT業(yè)在“失血”的陣痛中已看到曙光。
摘自中國(guó)新聞社