“工匠型”人才

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  • 數(shù)字孿生在職業(yè)本科機(jī)器人教學(xué)中的應(yīng)用

    職業(yè)本科機(jī)器人技術(shù)專業(yè)依托國家戰(zhàn)略性新興機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)立 ,承擔(dān)著培養(yǎng)滿足行業(yè)企業(yè)需求的高水平技能型、復(fù)合型工匠的任務(wù)。鑒于此 , 以職業(yè)技能大賽為背景 ,構(gòu)建以汽車行業(yè)輪轂車標(biāo)加工生產(chǎn)線為模型的數(shù)字孿生實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。實(shí)踐表明 ,該平臺(tái)能促進(jìn)職業(yè)本科機(jī)器人專業(yè)虛實(shí)結(jié)合教學(xué)模式的創(chuàng)新和應(yīng)用 ,提升學(xué)生工程實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力 , 有助于“工匠型”人才的培養(yǎng)。