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《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》“四位一體”綜合教學(xué)改革與實(shí)踐
摘 要：針對《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中存在的具體問題，文中從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式等環(huán)節(jié)入手，在以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源，實(shí)踐混合教學(xué)、分層教學(xué)等教學(xué)模式，廣泛開展學(xué)科競賽，以賽促學(xué)，以賽促教，建立“線上線下學(xué)習(xí)+分級教學(xué)+綜合考核+學(xué)科競賽”四位一體的教學(xué)體系，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
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