VR設(shè)備能做什么?關(guān)于VR設(shè)備的一些設(shè)想
是否有人會(huì)問,VR能做什么?VR能給人們什么?等等諸如此類的問題,而對(duì)于這樣的問題,小編只能說,VR作為虛擬現(xiàn)實(shí)的一種能應(yīng)用的地方是在太多,而目前來(lái)看VR的市場(chǎng)正朝著影、視、游戲等方面在走,而這很可能是未來(lái)VR設(shè)備落地的一個(gè)契機(jī)。
日常生活中我們的世界只有兩個(gè)樣子,一個(gè)是我們眼里看到的的世界,另是盲人幻想的世界,而隨著VR的落地,我們似乎看到了第三種視覺的出現(xiàn),也許是應(yīng)為好奇,也許是人們更期待數(shù)字可視化環(huán)境的改變,不管如何,我們非常的期待一款給力的VR產(chǎn)品的出現(xiàn)。
那么VR到底能干什么呢?關(guān)于VR設(shè)備的一些設(shè)想
在如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,總有那么一群人是無(wú)法離開電腦和手機(jī)的,這也就締造了一大群近視眼,為此父母操碎了心,而VR的場(chǎng)景化,能更好的讓眼睛瞳孔伸縮有度,從而改善眼疲勞,這是不是比逼著他們不玩電腦、手機(jī)更能讓他們接受呢?而對(duì)于從事互聯(lián)網(wǎng)的工作人員,如小編,更是期待這一類的VR產(chǎn)品問世。
兒童早教,國(guó)外早已經(jīng)用它來(lái)進(jìn)行安全教育了,讓學(xué)生可以簡(jiǎn)單、有趣的進(jìn)行活動(dòng)。按常規(guī)來(lái)說,學(xué)校里的安全教育無(wú)非是地震演示、火災(zāi)演示等等,既浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)生們還不一定會(huì)全力配合。對(duì)比傳統(tǒng)教育體制,這一種“體驗(yàn)式教育”。VR教育應(yīng)該發(fā)揮VR的特性——仿真和交互,并利用這些特點(diǎn)增加學(xué)生的興趣,集中他們注意力。而用到VR后,學(xué)生配合的興趣就有了,學(xué)習(xí)的興致也滿滿的,起到了寓教于樂的作用。
家裝效果呈現(xiàn),VR也能讓設(shè)計(jì)師建模,完成對(duì)家居設(shè)備的擺放,裝修的格局調(diào)整等,試問誰(shuí)不想提前規(guī)劃好自己的小家呢?這樣不僅高效而且在選擇上也多出了很多空間。
關(guān)于VR的有點(diǎn)肯定還有很多,而小編把自己更關(guān)注的面寫了出來(lái),而小編提出自己的思路為的就是引起更多人的共鳴,希望更多人能走進(jìn)VR,實(shí)際來(lái)說,以我們現(xiàn)在的VR技術(shù)發(fā)展,其實(shí)已經(jīng)能做很多事情了,希望VR能更快統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)出更多更有心意的產(chǎn)品。