經(jīng)驗(yàn)分享?|?大家是怎么來(lái)選擇技術(shù)書(shū)籍？選書(shū)和看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)分享！

大家好，我是ZhengN。

我們今天不分享技術(shù)文章，給大家分享一篇關(guān)于選書(shū)與看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)分享的文章。我們每個(gè)人的精力都很有限，不可能把所有相關(guān)書(shū)籍都學(xué)過(guò)一遍，選擇適合自己的書(shū)籍可以讓我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

下面我們一起來(lái)看道哥是怎么來(lái)選書(shū)與讀書(shū)的：

一、前言

前幾天有同事過(guò)來(lái)，讓我推薦一本 Linux 系統(tǒng)的書(shū)籍。

我就問(wèn)他 2 個(gè)問(wèn)題：

1. 你想學(xué)習(xí) Linux 哪一個(gè)層次：內(nèi)核層？驅(qū)動(dòng)層？應(yīng)用層？

2. 你的目標(biāo)是什么：是學(xué)習(xí) Linux 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)架構(gòu)？某個(gè)模塊的驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)？還是僅僅想系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下應(yīng)用程序編程？

最后，給他推薦了下面這本書(shū)：

后來(lái)我又想了一下自己的選書(shū)、讀書(shū)過(guò)程，索性總結(jié)一下，給需要的小伙伴參考一下。目的是拋磚引玉，如果您有更好的實(shí)踐方法，還請(qǐng)多多分享！

二、選書(shū)

1. 重視選書(shū)的過(guò)程

在現(xiàn)在的市場(chǎng)上，無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)書(shū)籍，都是一抓一大把，其中就一定存在質(zhì)量、講解水平參差不齊的情況。

我們作為學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，一定要擦亮眼睛，多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)選書(shū)，要重視選書(shū)這個(gè)過(guò)程。

如果隨便選了一本書(shū)，學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不對(duì)自己的胃口，那就是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命。

如果在剛開(kāi)始就能夠花點(diǎn)心思和時(shí)間，學(xué)習(xí)起來(lái)能進(jìn)入心流的狀態(tài)，對(duì)于個(gè)人的知識(shí)理解絕對(duì)是事半功倍的效果。

換句話說(shuō)，選書(shū)的時(shí)間絕對(duì)不能節(jié)省。

2. 如何選書(shū)

我一般選書(shū)的途徑有三個(gè)步驟：

Step1：廣撒網(wǎng)

根據(jù)想看的技術(shù)主題，在 google 搜索引擎中，搜索相關(guān)的關(guān)鍵字。

有時(shí)候我會(huì)特意加上 CSDN、知乎等關(guān)鍵字，這兩個(gè)平臺(tái)中，推薦的技術(shù)性書(shū)籍質(zhì)量都是比較高的。

另外，需要注意推薦者的一些背景資料，你可以瀏覽一下他的一些文章，從文章內(nèi)容中如果能判斷出作者的專業(yè)深度、廣度都比較厲害，那么他的推薦權(quán)重就比較高。

基本上看了十幾篇推薦文章，就可以梳理出這個(gè)技術(shù)主題排名靠前的幾本書(shū)了。

Step2：看評(píng)價(jià)

針對(duì)梳理出來(lái)的幾本書(shū)，到豆瓣、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上找一下對(duì)這幾本書(shū)的評(píng)價(jià)。

咱們都知道，現(xiàn)在的購(gòu)物網(wǎng)站上刷好評(píng)的比較多，但是好在對(duì)于書(shū)籍這樣的商品，我感覺(jué)刷單的很少，也就是說(shuō)別人對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)，基本上可以認(rèn)為是客觀的、基于事實(shí)的。

大家一般都會(huì)從書(shū)籍的覆蓋范圍、難易程度、自己從中的收獲，這幾個(gè)角度來(lái)對(duì)一本書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

在這個(gè)步驟中，我們就可以對(duì)基本候選的書(shū)籍在心中有個(gè)分?jǐn)?shù)的排序。注意這個(gè)排序不是絕對(duì)的按照內(nèi)容的深淺，而是根據(jù)自己的專業(yè)水平，來(lái)確定哪一本書(shū)與目前的自己最匹配。

這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要高估自己，選擇最難的那一本，如果這么做了，不僅僅是浪費(fèi)時(shí)間的問(wèn)題，更重要的是會(huì)導(dǎo)致自己一知半解、嚴(yán)重打擊自信心。

經(jīng)過(guò)這個(gè)步驟之后，其實(shí)已經(jīng)能夠決定要買(mǎi)哪一本書(shū)了。

如果排在第一和第二位置的這兩本書(shū)，在我的心中評(píng)分差距比較大，我會(huì)直接選擇評(píng)分最高的第一本書(shū)。

如果它倆感覺(jué)差不多，那么我會(huì)繼續(xù)下一個(gè)步驟，翻一翻樣張，看哪一本書(shū)的風(fēng)格更適合自己的胃口。

我之前在學(xué)習(xí) C 的時(shí)候，下面這兩本書(shū)最后作為候選：

后來(lái)在搜索對(duì)它倆的評(píng)價(jià)時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一本書(shū)的理論性更強(qiáng)一些，而當(dāng)時(shí)我的主要目的就是系統(tǒng)的把 C 11 版本的語(yǔ)法掌握好，因?yàn)槟X袋里理解的 C 已經(jīng)快變成老古董了，11 版本中的很多語(yǔ)言讓 C 幾乎快變成一門(mén)新的語(yǔ)言了。第一本書(shū)與我的目的更匹配，所以我就選擇了這一本。

Step3：對(duì)胃口

在很多賣(mài)書(shū)的網(wǎng)站上，都會(huì)提供目錄以及一些樣張；如果找不到，那就搜索一下是否可以找到 PDF 文件來(lái)瀏覽一下。

主要的目的就是看作者的寫(xiě)作風(fēng)格是否對(duì)自己的胃口。兩本難分伯仲的書(shū)籍中，選擇自己喜歡的風(fēng)格，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更帶勁一些，因?yàn)榍榫w的力量是無(wú)法估計(jì)的。

注意：不要貪多，只要以其中的一本作為精讀的教程就可以了。如果兩本你都喜歡，可以都買(mǎi)回來(lái)，以其中的一本為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，其他作為交叉參考。

另外，我個(gè)人還有一個(gè)感覺(jué)比較不錯(cuò)的選書(shū)途徑，那就是 B 站的視頻評(píng)論區(qū)。

現(xiàn)在的 B 站，真的是如日中天，從中年油膩大叔到各種二次元，都可以在這里找到自己感興趣的視頻內(nèi)容。而且 B 站也是我們技術(shù)開(kāi)發(fā)人員的福地：越來(lái)越多的高質(zhì)量視頻課程都可以找得到，例如：李治軍老師的操作系統(tǒng)，侯捷老師的 C ...

在看這些視頻的時(shí)候，你不妨多看一眼后面的評(píng)論，與這個(gè)視頻相關(guān)的其他視頻、書(shū)籍、博客等等，都有可能被推薦，而且推薦的內(nèi)容質(zhì)量一般都比較高。

3. 電子書(shū) or 紙質(zhì)書(shū)

每個(gè)人的看書(shū)習(xí)慣都是不同的，有些人喜歡看視頻教程，有些人喜歡看 PDF 電子書(shū)，有些人喜歡看紙質(zhì)書(shū)籍，每一種都各有優(yōu)缺點(diǎn)。

我看書(shū)比較喜歡做筆記，如果是 PDF，就在學(xué)習(xí)過(guò)程中畫(huà)思維導(dǎo)圖；如果是紙質(zhì)書(shū)籍，我就會(huì)在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、記錄自己的理解。

根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，如果是很厚的書(shū)籍(超過(guò) 500 頁(yè))，我會(huì)盡量選擇紙質(zhì)書(shū)。

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)回過(guò)頭去參考前面的內(nèi)容，用紙質(zhì)書(shū)籍就比較方便了，只要記住頁(yè)號(hào)，或者放一些書(shū)簽，很快就可以找到。如果是 PDF 的話，那么得用鼠標(biāo)下拉、滾動(dòng)多次才能定位到前面的內(nèi)容，很不方便，特別是需要多次來(lái)回參考的時(shí)候。

如果只能選擇 PDF 的話，那么就推薦你多用一些屏幕截圖工具來(lái)幫助你閱讀，例如：Snipast、Quicker，我之前推薦過(guò)第一款軟件，的確很好用，特別是在看文章、寫(xiě)代碼的時(shí)候。

三、讀書(shū)

1. 不要怕弄臟書(shū)

我是比較喜歡買(mǎi)二手書(shū)籍的，有的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)一看，除了前幾張有少許的劃線和筆記之外，其他部分就跟新書(shū)一樣，真的是糟蹋了一本好書(shū)。

但是到了我手里之后，如果是作為精讀教材的，我大概率會(huì)把這本書(shū)弄得“滿目瘡痍”。這不是說(shuō)不愛(ài)惜書(shū)本，只有做了大量筆記之后，才能記錄下自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

如果認(rèn)為某一本書(shū)是經(jīng)典想收藏，那完全可以買(mǎi) 2 本，一本用來(lái)學(xué)習(xí)，另一本用來(lái)收藏。

下面這張圖是 C Primer 里的涂鴉，這算是很整潔的了(請(qǐng)忽略丑陋的字體)：

2. 消滅模糊性、不確定性

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果是已經(jīng)理解的部分就快速讀過(guò)去；如果是經(jīng)過(guò)自己的思考之后，才理解的部分，就把思考過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)信息記錄下來(lái)；如果自己思考之后還是不理解，這時(shí)候千萬(wàn)不要放過(guò)自己，除了這本書(shū)之外，還可以求助谷歌、求助其他相關(guān)書(shū)籍。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣子：如果某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總是模棱兩可，沒(méi)有一個(gè)確定的理解，總是感覺(jué)如鯁在喉。如果經(jīng)過(guò)查找其他資料之后，仍然不能得到讓自己信服的理解，那么我就會(huì)按照其中可能性最大的那個(gè)方向去理解。

隨著學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)強(qiáng)加給大腦的理解，與其他的知識(shí)點(diǎn)矛盾的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)對(duì)各種可能性進(jìn)行再次梳理。經(jīng)過(guò)這樣的幾個(gè)來(lái)回，就可以把那些模糊性徹底消滅掉。

3. 一定要做筆記

不知道你是否有這樣的體驗(yàn)，在看書(shū)的時(shí)候，眼睛對(duì)大腦說(shuō)：嗯，這部分內(nèi)容我掌握了。但是如果讓你立刻離開(kāi)書(shū)本，你的手可能又會(huì)對(duì)大腦說(shuō)：我寫(xiě)不出來(lái)。

做筆記就是強(qiáng)化自己的理解過(guò)程，某些知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在可能理解了，但是過(guò)一段時(shí)間極有可能又忘記了。

有些人說(shuō)書(shū)要越讀越薄，也有人說(shuō)書(shū)要越讀越厚，這其實(shí)是從不同的角度來(lái)看的。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做筆記就是一個(gè)讓書(shū)越來(lái)越薄的過(guò)程。

在第一遍看書(shū)的時(shí)候，可能有 50% 的內(nèi)容是已經(jīng)理解的，剩下 40% 的內(nèi)容是經(jīng)過(guò)自己思考之后理解的(這部分的筆記是重點(diǎn))，余下的 10% 是仍然沒(méi)有理解的。

那么在第二遍看書(shū)的時(shí)候，就可以重點(diǎn)看自己的筆記了，把 40% 經(jīng)過(guò)思考后理解的部分再次復(fù)習(xí)一遍，加深印象，這樣就相當(dāng)于書(shū)本變薄了一半。

如果以后還想看第三遍，很可能就只剩下 1/3 -- 1/4 的內(nèi)容是需要看的，這個(gè)時(shí)候，你就可以明顯的感覺(jué)到自己在進(jìn)步，有很強(qiáng)的成就感。

下面是在學(xué)習(xí) Linux 內(nèi)核內(nèi)容時(shí)做的筆記，以后當(dāng)我想再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，只要看這些小卡片就可以了。

4. 怎么確認(rèn)自己真的懂了

首先，你可以參照解 bug 時(shí)的“小黃鴨調(diào)試法”，把書(shū)本上的內(nèi)容講給自己聽(tīng)。注意：是用嘴巴說(shuō)出聲音來(lái)給自己聽(tīng)，而不是在大腦里自言自語(yǔ)。

其次，把自己理解的過(guò)程總結(jié)成文章，這應(yīng)該是更好的方式。別人通過(guò)閱讀你的文章，從不理解變成理解了，那就說(shuō)明你自己是真的懂了。

以上就是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)心得，希望能夠?qū)δ幸唤z絲的幫助。

最后還有一句話送給你：欲速則不達(dá)！