2011“英特爾-清華”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏令營開幕

日前， 2011 “英特爾-清華”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐夏令營在清華大學(xué)正式拉開序幕。來自全國15所高校的21支團隊將匯聚在清華，參加為期10天的夏令營，通過創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)、導(dǎo)師指導(dǎo)、參觀實踐等活動，豐富創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)能力。獲得前三名的團隊將代表中國參加今年11月在美國伯克利大學(xué)舉辦的“英特爾全球挑戰(zhàn)賽——伯克利*總決賽”，角逐最高為25,000美元的創(chuàng)業(yè)獎金。共青團中央學(xué)校部全國學(xué)聯(lián)辦主任杜匯良、清華大學(xué)黨委副書記史宗愷以及英特爾中國執(zhí)行董事戈峻出席開班儀式并致開幕辭。
共青團中央學(xué)校部全國學(xué)聯(lián)辦主任杜匯良表示：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是落實科學(xué)發(fā)展觀、推動創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的重要途徑，需要充分調(diào)動各類企業(yè)、企業(yè)家、社會組織、學(xué)校等多種社會資源，搭建一個推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開放平臺，從而實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促增長，以增長促就業(yè)，以就業(yè)促和諧?！?br /> 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才對提升國家核心競爭力以及建設(shè)創(chuàng)新型國家有著重要的意義，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。2011年是“十二五”計劃的開局年，是清華大學(xué)新百年的啟航年，也是英特爾與教育部簽署合作備忘錄實施第一年，作為英特爾教育項目的重要內(nèi)容以及清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要平臺，“英特爾-清華”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐夏令營致力于為高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造從理論到實踐的全方位平臺，不僅為學(xué)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的展示平臺，通過課程學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、參觀實踐切實提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。同時，英特爾中國執(zhí)行董事戈峻被聘為清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團第二期導(dǎo)師，作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團的成員，他將分享其自身的經(jīng)驗，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
英特爾中國執(zhí)行董事戈峻指出：“與清華大學(xué)聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐夏令營，是英特爾支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要舉措。英特爾積極搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，引入國外先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，推進(jìn)中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才，助力中國創(chuàng)新國家的建設(shè)?！?br /> 清華大學(xué)黨委副書記史宗愷表示：“清華和英特爾共同舉辦這些活動的目的，就是希望能夠?qū)⒏咝：推髽I(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來，為清華以及來自全國各地的教師、學(xué)生匹配資源，共同為我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)做出一些探索和嘗試，并希望通過夏令營的舉辦能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的火種更好、更廣地播撒到全國各地，讓全國更多的青年學(xué)子獲得優(yōu)勢資源的支持，彼此交流思想、分享經(jīng)驗，更好地培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和素養(yǎng)?！?
本次夏令營所邀請參加的國家985高校由原來的21所增加到40所，同時增加了初審環(huán)節(jié)，在擴大活動覆蓋面的同時，也極大地提高了參營團隊的整體水平。經(jīng)過初審選拔，來自清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)共計15所國家重點高校的21支團隊脫穎而出參加到本次夏令營。今年的參賽項目呈現(xiàn)百花齊放的格局，涵蓋面廣、具有創(chuàng)新性強、發(fā)掘新市場、注重綠色環(huán)保等特性，其中有瞄準(zhǔn)智能電網(wǎng)市場的光纖電流傳感器項目，有旨在開發(fā)餐廚垃圾市場價值的微生物處理器項目，有利用網(wǎng)路平臺創(chuàng)意圖像的項目，還有解決父母接送中小學(xué)生難題的服務(wù)性項目等。
今年夏令營主要分為課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外見習(xí)兩個部分。在課內(nèi)學(xué)習(xí)中，學(xué)員們可以聆聽到來自不同行業(yè)的領(lǐng)軍人物所帶來的關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)機會、科研成果到創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)金融以及公益創(chuàng)業(yè)等精彩課程。在課外見習(xí)中，學(xué)員們可以到英特爾中國研究院、昆山創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、百度等創(chuàng)新基地和創(chuàng)新企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。同時，學(xué)員們會在清華大學(xué)就業(yè)中心的指導(dǎo)下完成創(chuàng)業(yè)游戲，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識；還可以獲得與英特爾投資中國區(qū)負(fù)責(zé)人面對面的交流機會。