摘要： 倫敦，2013年6月11日：《QS大學(xué)排名：亞洲》的編輯們認為，亞洲大學(xué)在趕超其西方對手上已取得重大進展，會在二十年內(nèi)趕超后者。
關(guān)鍵字： 亞洲大學(xué)，北京大學(xué)，
中國即將取代日本成為亞洲的高等教育強國
倫敦，2013年6月11日：《QS大學(xué)排名：亞洲》的編輯們認為，亞洲大學(xué)在趕超其西方對手上已取得重大進展，會在二十年內(nèi)趕超后者。本排名今天發(fā)布于www.topuniversities.com
QS的總經(jīng)理納齊奧·夸克夸瑞利(Nunzio Quacquarelli )說：“自經(jīng)濟衰退以來，世界大學(xué)排名前200中的亞洲大學(xué)已增長了17%。接下來的二十年將會看到，頂尖的美國大學(xué)和歐洲大學(xué)被客觀地取代?！?/P>
《QS大學(xué)排名：亞洲》目前已是第5版，它權(quán)威地報告了世界第一人口大洲的學(xué)術(shù)水平。在本年度的排名中，摘得桂冠的是香港科技大學(xué)，新加坡國立大學(xué)則追上香港大學(xué)，與后者并列第二。南洋理工大學(xué)的排名上升了七位，并列第十，這是它首次進入前十名。
北京大學(xué)第一次突入前五名，比日本領(lǐng)頭教育機構(gòu)東京大學(xué)(排名第九)靠前四位。清華大學(xué)上升了一位，排名十四。復(fù)旦大學(xué)則比去年下降了四位，排名二十三。
《2013年QS大學(xué)排名：亞洲》中的前十名中國大學(xué)
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已經(jīng)走到第五個年頭的QS亞洲大學(xué)排名顯示，中國已縮小了與日本的差距，有望取代后者成為該地區(qū)高等教育的主導(dǎo)力量。盡管前兩百名中的日本院校仍多于中國，但差距已從2011年的17個縮小到今年的3個。
“中國迅速的經(jīng)濟增長和對高等教育的巨額投資意味著中國主導(dǎo)這些排名只是個時間問題”，QS的研究主管本•索特(Ben Sowter)如是說道。“為了上升到排名的最頂端，中國的大學(xué)需要模仿香港和新加坡的做法，即吸引更多來自世界各地的頂尖頭腦，并提高其生產(chǎn)真正具有全球影響的研究的能力?！?/P>
盡管中國大學(xué)的科研能力近年來已經(jīng)改進了很多，但在研究引用率前三十名的大學(xué)中仍然沒有中國的大學(xué)。新加坡國立大學(xué)和香港大學(xué)都進入了引用率前三名，并且也位列該地區(qū)師資力量最為國際化的大學(xué)之中。
2013年QS亞洲大學(xué)排名：前十名
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索特還補充道：“亞洲高等教育正在經(jīng)歷迅速的轉(zhuǎn)型，新加坡、香港、中國和韓國正處于爭奪全球?qū)W術(shù)精英的最前沿?！?/P>
《2013年QS世界大學(xué)排名：學(xué)科排名》， 發(fā)表于2013年5月。它所覆蓋的30個學(xué)科中，亞洲大學(xué)進入了其中15個學(xué)科的前十名。其中，土木工程前二十名中有9個是亞洲院校，而美國和英國合起來僅有5個。
《QS大學(xué)排名：亞洲》還表明，在該地區(qū)名校中學(xué)習(xí)的國際學(xué)生連續(xù)五年激增，從2009年的175286名漲到了今年的255212名。全部國際師資力量則從21223名上漲到35677名。
“當西方政府正苦苦掙扎于維持現(xiàn)有的資助水平時，亞洲院校已迅速提升了其吸引世界上最好的教授和學(xué)生的能力，”索特說，“隨著北美和英國的學(xué)習(xí)費用日漸上漲，亞洲正通過設(shè)立更多獎學(xué)金、從西方吸引頂尖學(xué)子的做法來扭轉(zhuǎn)人才流失的局面?！?/P>
對日本而言，該排名提供的信息并不那么振奮人心。日本的頂尖教育機構(gòu)東京大學(xué)的排名滑落到第九位，這是其歷史最低位。并且在日本的前十名大學(xué)中，只有一所的排名比去年有所上升，卻有六所排名下降。
該地區(qū)迅速的變化速度還體現(xiàn)在一項補充排名中，《50歲以下的大學(xué)排名：QS前50》，該排名列出了1963年以后成立的大學(xué)的排名。全世界年輕大學(xué)排名前六名中有五所是亞洲大學(xué)，這預(yù)示著未來全球教育力量從西方到東方的重新排列。
2013 年《50歲以下的大學(xué)排名：QS前50》(前10名)
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與《QS世界大學(xué)排名》和《QS大學(xué)排名：拉丁美洲》一道，《2013年QS大學(xué)排名：亞洲》的精確性和權(quán)威性已獲得了國際排名專家委員會(IREG)的認證。IREG的學(xué)術(shù)排名及優(yōu)異性觀察臺對QS排名的方法和數(shù)據(jù)采集過程進行了綜合且獨立的審查，最終決定授予其“IREG認證”的標簽。這證實了，本排名采用了專業(yè)易懂的方法，遵循了良好的實踐，并滿足了了一系列利益相關(guān)者——尤其是學(xué)生、高等教育機構(gòu)、雇主和決策者——對相關(guān)信息的需求。
該認證的有效期為2016年12月31日。
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