面向“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)體系探索
MOOC參與的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式探索
《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》“四位一體”綜合教學(xué)改革與實(shí)踐
《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程建設(shè)與改革
基于”互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式改革探討
微課引入計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的探索
應(yīng)用型地方本科院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程體系探索
基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
需要制作一個(gè)時(shí)間控制繼電器開(kāi)關(guān)的程序
預(yù)算:¥10004G通訊控制報(bào)警電路板開(kāi)發(fā),要求一個(gè)月內(nèi)交付合格產(chǎn)品
預(yù)算:¥4000基于STM32的SPI接口,實(shí)現(xiàn)wifi無(wú)線傳輸
預(yù)算:¥12000