2013年中國(guó)大學(xué)生iCAN物聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國(guó)總決賽順利閉幕

由教育部計(jì)算機(jī)教育指導(dǎo)委員會(huì)、全球華人微納米分子系統(tǒng)學(xué)會(huì)、中國(guó)微米納米技術(shù)學(xué)會(huì)主辦的教育部質(zhì)量工程項(xiàng)目一2013年大學(xué)生iCAN物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國(guó)總決賽一于2013年9月26日一28日在江蘇無(wú)錫太湖國(guó)際博覽中心隆重舉行。

自3月份開(kāi)賽以來(lái)，有來(lái)自全國(guó)30余省份、百余所高校的上萬(wàn)學(xué)生參與，分成17個(gè)賽區(qū)進(jìn)行了初賽、復(fù)賽等，最終由來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)等63所高校的264支隊(duì)伍從上千個(gè)參賽隊(duì)伍中脫穎而出進(jìn)入本次總決賽，內(nèi)容涉及公共安全、環(huán)境監(jiān)控、智能交通、智能家居、健康監(jiān)測(cè)等多個(gè)領(lǐng)域。

大賽期間，各參賽隊(duì)伍在比賽現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)公眾展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯和產(chǎn)品推介，充分展示高校學(xué)子在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域自主創(chuàng)新、創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)意及聰明才智，同時(shí)展現(xiàn)了高校大學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極向上的良好精神風(fēng)貌。同時(shí)接受40余位來(lái)自世界各地的企業(yè)家和投資人組成的專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)的評(píng)審及建議，并接受3000多家企業(yè)參展商和數(shù)萬(wàn)名觀眾的參觀和投票，現(xiàn)場(chǎng)比賽氣氛非常熱烈。為進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合與產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移，大賽還組織了企業(yè)宣講會(huì)，在廣大企業(yè)和同學(xué)之間建立了很好的交流平臺(tái)，學(xué)生作品與企業(yè)家的面對(duì)面直接促進(jìn)了創(chuàng)新人才和創(chuàng)新作品的社會(huì)化和市場(chǎng)化。

最終經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，來(lái)自裝甲兵工程學(xué)院的“野戰(zhàn)'活點(diǎn)'沙盤(pán)”、北京林業(yè)大學(xué)的“意世界”、北京科技大學(xué)的“freedom”、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)的“基于GSM的筆記本防護(hù)裝置”、華中科技大學(xué)的“蜜蜂之家”5支隊(duì)伍的參賽作品獲得特等獎(jiǎng)，他們將代表中國(guó)參加明年6月在日本仙臺(tái)舉行的第五屆國(guó)際微納米應(yīng)用技術(shù)大賽總決賽。另外，來(lái)自國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)的“花心@you”、大連民族學(xué)院的“蜂鳥(niǎo)”、西北工業(yè)大學(xué)的“安智精靈”等15支隊(duì)伍獲得一等獎(jiǎng)，此外大賽還評(píng)出二等獎(jiǎng)60名、三等獎(jiǎng)100名。

本大賽是面向大學(xué)生的年度科技創(chuàng)新競(jìng)賽，秉承“傳遞iCAN理念、激發(fā)創(chuàng)新熱情、點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”的精神，著力引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。iCAN大賽以微納米器件為代表的物聯(lián)信息技術(shù)與系統(tǒng)工程的創(chuàng)新應(yīng)用為目標(biāo)，引導(dǎo)、激勵(lì)和啟迪高校大學(xué)生勇于實(shí)踐創(chuàng)新;公平、公正地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有作為、有潛力的優(yōu)秀青年科技人才，促進(jìn)和加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域政、產(chǎn)、學(xué)、研、用的有機(jī)結(jié)合，以探索高等教育的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育改革以及推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)高科技產(chǎn)品誕生和發(fā)展。

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