此前很長(zhǎng)一段時(shí)間,老師們一直為如何在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性而煩惱。這一切在希沃第七代交互智能平板引入課堂后發(fā)生了翻天覆地的變化。
2021年“雙減”政策的頒布,為基礎(chǔ)教育帶來(lái)了重大變革。在雙減政策的背景下,如何有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)成為當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)的教育模式已無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求,伴隨著AI的快速發(fā)展,數(shù)字化教育正加速重塑教育格局。AI大模型技術(shù)的引入,使得課堂不再僅僅是知識(shí)傳授的場(chǎng)所,而是一個(gè)充滿智慧與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)天地。
使用的英特爾與希沃合作打造的第七代交互智能平板為例,從老師的角度出發(fā),最大改變就是告別U盤所帶來(lái)的一系列數(shù)據(jù)同步、病毒傳播、系統(tǒng)崩潰等問題。而巨大且多彩的屏幕,可多人流暢觸控交互的操作背后則源于英特爾酷睿Ultra處理器、銳炫系列顯卡支撐的本地化算力,配合希沃系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)高效的本地化運(yùn)算處理。
傳統(tǒng)的教學(xué)流程主要包括課前備課、課中教學(xué)和課后教研三個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中,教師往往面臨著備課效率低、教學(xué)反思缺乏數(shù)據(jù)支撐、教研方式單一等痛點(diǎn)。2024年,英特爾攜手生態(tài)合作伙伴希沃,基于英特爾酷睿Ultra處理器,銳炫系列顯卡以及OpenVINO工具套件,推出搭載希沃教學(xué)大模型和希沃課堂智能反饋系統(tǒng)的希沃第七代交互智能平板,將人工智能技術(shù)在切實(shí)教育場(chǎng)景中落地,可以廣泛應(yīng)用于一線教學(xué),幫助教師教學(xué)提質(zhì)增效,助力教師未來(lái)發(fā)展。
6月1日兒童節(jié)之際,中國(guó)宋慶齡基金會(huì)和騰訊公司為青少年定制的公益節(jié)目《給孩子們的大師講堂》上線超過(guò)100集后宣布升級(jí),啟動(dòng)“大師講堂·校園行”,在線上講堂之外,開啟科學(xué)家進(jìn)校園與孩子面對(duì)面互動(dòng)的線下教學(xué)模式,讓青少年沉浸體驗(yàn)大師言傳身教,樹立科學(xué)夢(mèng)想。
小時(shí)候被家長(zhǎng)拉去參加了各種類別機(jī)構(gòu)的書法培訓(xùn)班,從稍有名氣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),到私人開的家庭小班,都有呆過(guò)。毛筆在我童年占了很大比重,在隨后的經(jīng)歷中,由于擁有參與書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的底子,讓我在簽到表上時(shí)不時(shí)能秀個(gè)“筆鋒”,時(shí)過(guò)境遷,我每天的文字輸出全靠鍵盤。
為深入貫徹落實(shí)《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等文件要求,調(diào)動(dòng)好高校和企業(yè)兩個(gè)積極性,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革,根據(jù)《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》(教高廳〔2020〕1號(hào)),經(jīng)企業(yè)申報(bào)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組審議通過(guò),形成了2022年7月產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目指南,共有252家企業(yè)通過(guò)評(píng)審。
5月11日,日本第十三屆東京教育綜合展覽會(huì)(EDIX Tokyo)正式拉開帷幕。作為日本最具影響力的教育技術(shù)行業(yè)貿(mào)易展覽會(huì)之一,本次展會(huì)匯聚數(shù)百家全球知名ICT品牌商與數(shù)萬(wàn)名教育專家、行業(yè)先行者,共同探討數(shù)字時(shí)代的智慧教育發(fā)展趨勢(shì)及前沿技術(shù)。以“Together, For A Digital Future”為主題,紫光股份旗下新華三集團(tuán)攜“創(chuàng)新教育”場(chǎng)景化解決方案及多項(xiàng)最新技術(shù)成果參會(huì),向客戶和合作伙伴充分展示了數(shù)字化教育領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)勁實(shí)力。
Zoom響應(yīng)教育工作者的要求,首次為Chromebooks、Zoom Chat(聊天)視頻信息、Breakout Rooms(分組討論室)增強(qiáng)功能和Anywhere Polls(隨處投票)推出虛擬背景支持
百年大計(jì),教育為本。促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升,是每一年的兩會(huì)都十分關(guān)注和重視的熱點(diǎn)話題。在“數(shù)字中國(guó)”的布局和推進(jìn)之下,“教育新基建”為高質(zhì)量教育支撐體系構(gòu)筑了“數(shù)字底座”,更為教育創(chuàng)新變革和高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境。在“十四五”的開局之年,教育改革發(fā)展邁出了新步伐,教育現(xiàn)代化與社會(huì)現(xiàn)代化同頻共振,為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。
目前,有權(quán)威調(diào)查表明,鄉(xiāng)村兒童生活與教育問題日益嚴(yán)重,成為我國(guó)當(dāng)前教育工作中的重要問題。在改善鄉(xiāng)村兒童的生活與教育方面,家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)都應(yīng)該做出積極的努力,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村兒童學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于K12平臺(tái)入局職業(yè)教育賽道,業(yè)內(nèi)人士普遍不看好,原因在于職業(yè)教育賽道門檻高,并非一朝一夕能做大做好。
從前熱門的行業(yè)玩家也無(wú)一例外地受到了巨大的沖擊。
第四個(gè)十年非但沒能進(jìn)入新黃金時(shí)代,打造K12教培宇宙,反而慘遭團(tuán)滅。
8月13日,由常年贊助公益事業(yè)的集團(tuán)董事局主席杜江濤先生為主發(fā)起成立的非公募公益基金——竹翠蘭香公益基金會(huì),為烏海市一中捐贈(zèng)3.5億元的簽約儀式在烏海市進(jìn)行。儀式上,市政府與烏海市竹翠蘭香公益基金會(huì)簽訂了《捐贈(zèng)協(xié)議書》。
坐以待斃自然不是這些企業(yè)的行事風(fēng)格,在線教育也并不只是K9業(yè)務(wù)。
摘 要:隨著云計(jì)算在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展,云計(jì)算在平臺(tái)設(shè)計(jì)和教育應(yīng)用方面取得了一定的成績(jī)。目前,各種云計(jì)算輔助 教學(xué)平臺(tái)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,使用難易程度也不盡相同,不是所有教師都能靈活應(yīng)用。研究各種主流云計(jì)算輔助教學(xué)平臺(tái)的特 點(diǎn)及其使用策略與方式,為教師了解、熟悉、掌握和應(yīng)用平臺(tái)提供借鑒。
過(guò)去一年最大的風(fēng)口,莫過(guò)于在線教育了。
在線教育平臺(tái)對(duì)于營(yíng)銷的重視早就人盡皆知,也總因?yàn)檫^(guò)度營(yíng)銷而遭受外界詬病。
面對(duì)疫情,國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召大幅推升了在線教育的滲透率,整個(gè)在線教育行業(yè)也得以快速發(fā)展,相關(guān)企業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)。